Nr. crt.

Varianta actuală a Cartei UDJG

Modificări ale Cartei UDJG

Motivații/Observații

1.

ISTORIC

Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi este o instituţie de învăţământ superior de stat.

Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi a fost înfiinţată în anul 1974 şi funcţionează conform Decretului 105/1974. În anul 1991, conform Ordinului Ministrului s-a stabilit denumirea universităţii în Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi care are o Cartă Universitară ale cărei prevederi sunt în concordanţă cu legislaţia naţională şi cu principiile Spaţiului European al Învăţământului Superior şi sunt cunoscute de membrii comunităţii universitare.

Istoria învăţământului superior din Galaţi cuprinde următoarele etape:

• 1948: înfiinţarea Institutului de Îmbunătăţiri Funciare;
• 1951: înfiinţarea Institutului Mecano - Naval;
• 1953: comasarea Institutului Mecano - Naval cu Institutul Agronomic şi cu Institutul de Pescuit şi Piscicultură (transferate din alte centre universitare) şi crearea Institutului Tehnic din Galaţi;
• 1955: comasarea Institutului Tehnic cu Institutul de Industrii Alimentare din Bucureşti;
• 1957: transformarea Institutului Tehnic în Institutul Politehnic;
• 1959: înfiinţarea Institutului Pedagogic şi mutarea la Iaşi a Institutului de Îmbunătăţiri Funciare;
• 1974: crearea Universităţii din Galaţi prin unirea Institutului Politehnic cu Institutul Pedagogic (Decretul Consiliului de Stat din 20 martie 1974);
• 1991: Universitatea din Galaţi devine Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi (Hotărârea Guvernului din 4 ianuarie 1991).

În structura institutelor menţionate s-a aflat o serie de programe de studiu unice în ţară: construcţii navale, exploatarea navelor şi porturilor, industrii alimentare, tehnică piscicolă, frigotehnie, fapt care a făcut ca un important proces de concepţie, privind elaborarea planurilor şi programelor de învăţământ, a cursurilor, dotarea laboratoarelor etc., valorificat în prezent şi în alte centre universitare ale ţării, să fie în întregime opera corpului profesoral de specialitate din învăţământul superior gălăţean.

1954 – Înființarea Facultății de Mecanică prin HCM nr.14/9 ianuarie 1954, anterior funcționând Institutul Tehnic Galați (HCM nr. 2727/1953), urmașul Institutului Mecano – Naval din Galați (HCM nr.1050/2 octombrie 1951).

2.

ELEMENTE DE IDENTIFICARE

Identitatea Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi este asigurată prin:

1. Denumire: Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi
2. Emblemă, reprezintând sub formă stilizată treptele care duc spre arcadele ştiinţei, cu inscripţia: „UNIVERSITAS GALATIENSIS” şi ţinută de ceremonie (robă şi tocă), stabilite de Senat.
3. Ziua Universităţii - 20 martie.
4. Sediul administrativ: Galaţi, str. Domnească, nr. 47, cod. 800008.

3.

Capitolul 1 

DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1

(1) Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi este o instituţie de stat, de interes public şi funcţionează în baza Constituţiei României şi a Legii Educaţiei Naţionale nr.1/2011, cu respectarea Declaraţiei Universale a Drepturilor Omului.

(2) Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi împărtăşeşte The Lima Declaration on Academic Freedom and Autonomy of Institution of Higher Education (1988), The Magna Charta of European Universities (Bologna, 1988), aderă la Asociaţia Universităţilor Europene, la Asociaţia Internaţională a Universităţilor şi la Declaraţia de la Bologna (1999).

Capitolul 1 

DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1

(1) Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi este o instituţie de stat, de interes public şi funcţionează în baza Constituţiei României şi a Legii Educaţiei Naţionale nr.1/2011, cu respectarea a cel puţin următoarelor acte internaţionale:

1. Declaraţia Universală a Drepturilor Omului;
2. Declarația de la Lima cu privire la libertatea academică și autonomia instituțiilor de învățământ superior (The Lima Declaration on Academic Freedom and Autonomy of Institutions of Higher Education, 1988);
3. Magna Charta a Universităților Europene (The Magna Charta of European Universities, Bologna, 1988);
4. Declaraţia de la Bologna privind aria europeană a învăţământului superior (1999);
5. Convenţia de la Lisabona privind recunoașterea diplomelor (2000).

alin. (1) Declarația nu este unicul act internațional respectat.

Art. 1 a fost reformulat astfel încât să includă toate actele internaţionale la ale căror principii a aderat UDJG

4.

Art. 2

(1) Carta este documentul care stabileşte misiunea Universităţii, principiile academice, obiectivele, structura şi organizarea acesteia. Ea respectă principiile înscrise în Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, exprimă aderarea la „Magna Charta a Universităţilor Europene” semnată la Bologna, precum şi la principiile ce definesc Spaţiul European al Educaţiei şi al Cercetării. Carta este elaborată în concordanţă cu Constituţia României şi legislaţia în vigoare.

(2) Carta universitară prezintă opţiunile majore ale comunităţii universitare şi se aplică în tot spaţiul universitar.

Art. 2

(1) Carta este documentul care stabileşte misiunea Universităţii, principiile academice, obiectivele, structura şi organizarea acesteia

A fost pastrata doar prima propoziţie deoarece actele internaţionale sunt menţionate la art. 1 alin (1). Repetarea lor nu este necesară.

5.

Capitolul 2

MISIUNE ŞI OBIECTIVE

Art. 3

(1) Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi îşi asumă misiunea de a genera şi de a transfera cunoaştere către societate prin:

1. formare iniţială şi formare continuă la nivel universitar şi postuniversitar, în scopul dezvoltării personale, al inserţiei profesionale a individului şi a satisfacerii nevoii de competenţă a mediului socio-economic;
2. cercetare ştiinţifică, dezvoltare, inovare şi transfer tehnologic, prin creaţie individuală şi colectivă, în domeniul ştiinţelor, al ştiinţelor inginereşti, al ştiinţelor economice, al artelor, al literelor, al ştiinţelor umaniste, al ştiinţelor medicale, al ştiinţelor juridice, prin asigurarea performanţelor şi dezvoltării fizice şi sportive, precum şi valorificarea şi diseminarea rezultatelor acestora.

(2) Universitatea oferă tuturor membrilor comunităţii condiţiile necesare pentru valorificarea aptitudinilor personale prin învăţământ, cercetare ştiinţifică şi activităţi socio-culturale.

(3) Universitatea îşi asumă rolul de centru cultural şi civic menit să contribuie la formarea şi difuzarea valorilor culturale, la promovarea pluralismului opțiunilor şi la dezvoltarea culturii politice şi civice.

(4) Universitatea îşi asumă rolul de pol de creație științifică şi tehnologică pentru sprijinirea tuturor unităţilor economice, de învăţământ şi sociale din regiune.

(5) Universitatea are misiunea de promovare a valorilor culturii naţionale şi universale.

6.

Art. 4

Universitatea îşi îndeplineşte misiunea prin realizarea următoarelor obiective:

(1) Formarea de specialişti cu pregătire superioară pentru învăţământ, ştiinţă şi cultură, sănătate, activităţi tehnice, economice, juridice, sociale, potrivit programelor de studiu aflate în structura Universităţii, standardelor educaţionale şi cerinţelor societăţii;

(2) Actualizarea şi perfecţionarea pregătirii specialiştilor prin programe de masterat, doctorat, studii postdoctorale şi postuniversitare şi de formare continuă;

(3) Asigurarea calităţii activităţii didactice la nivelul standardelor naţionale şi internaţionale prin:

1. perfecţionarea planurilor de învăţământ, a programelor analitice şi a metodelor didactice de predare şi de evaluare;
2. perfecţionarea învăţământului bazat pe credite de studii transferabile, pentru a asigura posibilitatea trecerii studenţilor de la un program de studiu la altul şi recunoaşterea internaţională a diplomelor acordate de Universitate;
3. dezvoltarea, diversificarea şi valorificarea preocupărilor legate de informatizarea procesului didactico-formativ;
4. descoperirea, stimularea şi valorificarea aptitudinilor studenţilor, acordându-se o atenţie deosebită valorilor individuale.

(4) Dezvoltarea cercetării avansate, fundamentale şi aplicative prin:

1. creşterea potenţialului uman şi a resurselor materiale ale centrelor de cercetare;
2. stimularea participării colectivelor de cercetare la competiţiile de nivel naţional şi internaţional, pentru susţinerea financiară şi asigurarea vizibilităţii cercetării fundamentale şi aplicative;
3. dezvoltarea, atestarea şi diversificarea centrelor de cercetare;
4. dezvoltarea cooperării ştiinţifice internaţionale, inclusiv prin stimularea participării în cadrul programelor de cercetare, dezvoltare, inovare la nivel internaţional.

(5) Asigurarea managementului calităţii activităţii didactice, de cercetare şi administrative prin intermediul Consiliului de Calitate condus de Rector. Consiliul acţionează prin intermediul Departamentului de Evaluare Internă şi Asigurarea Calităţii, alcătuit din Comisia de Calitate şi Serviciul de Evaluare Internă şi Asigurarea Calităţii şi elaborează şi implementează standardele şi procedurile de asigurare a calităţii la nivelul universităţii.

(6) Cunoaşterea realităţilor şi tendinţelor din învăţământul superior românesc, european şi mondial prin participarea membrilor comunităţii universitare la programe de dezvoltare, cercetare, inovare şi manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale.

(7) Dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale a învăţământului, a cercetării ştiinţifice şi a microproducţiei.

(8) Dezvoltarea continuă a sistemului informatic conectat la reţelele naţionale şi internaţionale, care să asigure satisfacerea cerinţelor integrării în societatea informaţională.

(9) Continuarea dezvoltării, modernizării şi informatizării bibliotecii şi a întregii baze informaţionale a Universităţii şi conectarea acesteia la surse de informare reprezentative la nivel naţional şi internaţional.

(10) Sprijinirea şi coordonarea obiectivelor Clubului Sportiv Universitar.

(11) Conferirea tuturor tipurilor de titluri, ordine şi medalii prevăzute în sistemul naţional de diplome universitare şi postuniversitare. Universitatea încununează contribuţia unor personalităţi din ţară şi din străinătate la viaţa ştiinţifică şi culturală a lumii contemporane prin conferirea titlurilor de Doctor Honoris Causa, Profesor onorific şi Senator de onoare şi onorează activităţile de excepţie ale profesorilor  pensionari sau pensionabili cu titlul de Profesor Emeritus.

Art. 4 alin (3) se completează după cum urmează:

e)  perfecţionarea planurilor de învăţământ, a fişelor disciplinelor şi a metodelor didactice de predare şi de evaluare;

(5) Asigurarea managementului calităţii activităţii didactice, de cercetare şi administrative prin intermediul Departamentului de strategii universitare şi asigurarea calităţii, condus de Rector, şi al Comisiei de evaluare şi asigurare a calităţii pentru elaborarea şi implementarea standardelor şi procedurilor de asigurare a calităţii la nivelul universităţii.

(10) Sprijinirea şi coordonarea obiectivelor cluburilor sportive aparţinând Universităţii

Actualizare termeni

În actuala Organigramă administrativă a UDJG figurează „Departamentul de strategii universitare şi asigurarea calităţii” care include „Compartimentul Strategii Universitare” şi „Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii”

7.

Art. 5

(1) Universitatea este o instituţie de stat de interes public, care îşi desfăşoară activitatea în condiţii de autonomie universitară şi democraţie academică şi în care sunt aplicate următoarele principii:

1. principiul autonomiei universitare;
2. principiul libertăţii academice;
3. principiul centrării educaţiei pe student;
4. principiul răspunderii publice;
5. principiul asigurării calităţii;
6. principiul echităţii;
7. principiul eficienţei manageriale şi financiare;
8. principiul transparenţei;
9. principiul respectării drepturilor şi libertăţilor studenţilor şi ale personalului academic;
10. principiul independenţei de ideologii, religii şi doctrine politice;
11. principiul libertăţii de mobilitate naţională şi internaţională a studenţilor, a cadrelor didactice şi a cercetătorilor;
12. principiul consultării partenerilor sociali în luarea deciziilor.

Art. 5

(1) Universitatea este o instituţie de stat de interes public, care îşi desfăşoară activitatea în condiţii de autonomie universitară şi democraţie academică şi în care sunt respectate, cel puţin, următoarele principii:

1. principiul autonomiei universitare;
2. principiul libertăţii academice;
3. principiul centrării educaţiei pe student;
4. principiul răspunderii publice;
5. principiul asigurării calităţii;
6. principiul echităţii şi egalităţii de şanse;
7. principiul eficienţei manageriale şi financiare;
8. principiul transparenţei;
9. principiul solidarităţii financiare între facultăţi;
10. principiul respectării drepturilor şi libertăţilor studenţilor şi ale personalului academic;
11. principiul independenţei de ideologii, religii şi doctrine politice;
12. principiul libertăţii de mobilitate naţională şi internaţională a studenţilor, a cadrelor didactice şi a cercetătorilor;
13. principiul consultării partenerilor sociali în luarea deciziilor;
14. principiul respectării eticii universitare;
15. principiul incluziunii sociale;
16. principiul subsidiarităţii;
17. dreptul la opinie şi libertatea de exprimare;
18. dreptul la liberă asociere.

Au fost introduse câteva principii şi drepturi care fundamentează Carta

8.

Capitolul 3

AUTONOMIA UNIVERSITARĂ

Art. 6   AUTONOMIA

(1) Autonomia universitară constă în dreptul comunităţii universitare de a se conduce, de a-şi exercita libertăţile academice fără nici un fel de ingerinţe ideologice, politice sau religioase, de a-şi asuma un ansamblu de competenţe şi obligaţii în concordanţă cu opţiunile şi orientările naţionale ale dezvoltării învăţământului superior stabilite prin lege. Autonomia universitară este garantată prin Constituţie, iar libertatea academică este garantată prin lege.

(2) Comunitatea universitară este constituită din studenţi, personal didactic şi de cercetare, precum şi personal didactic şi de cercetare auxiliar. Din comunitatea universitară fac parte şi persoanele cărora li s-a conferit calitatea de membru al comunităţii universitare, prin hotărâre a senatului universitar.

(3) Universitatea îşi stabileşte misiunea proprie, strategia instituţională, structura, activităţile, organizarea şi funcţionarea proprie, gestionarea resurselor materiale şi umane, cu respectarea legislaţiei în vigoare, în virtutea autonomiei universitare.

(4) Autonomia universitară se corelează cu principiul asumării răspunderii personale şi publice pentru calitatea întregii activități didactice şi de cercetare ştiinţifică pe care o desfășoară Universitatea.

(5) Răspunderea publică implică obligaţia universităţii sub următoarele aspecte:

1. respectarea legislaţiei în vigoare, a cartei proprii, a politicilor naţionale şi europene în domeniul învăţământului superior;
2. aplicarea reglementărilor în vigoare referitoare la asigurarea şi evaluarea calităţii în învăţământul superior;
3. respectarea politicilor de echitate şi etică universitară cuprinse în Codul de etică şi deontologie profesională universitară, aprobat de Senatul universitar, parte integrantă a prezentei;
4. asigurarea eficienţei manageriale, prin utilizarea optimă a resurselor şi eficienţa cheltuirii fondurilor publice, conform contractului instituţional;
5. asigurarea transparenţei tuturor deciziilor şi activităţilor sale, conform legislaţiei în vigoare;
6. respectarea libertăţii academice a personalului didactic, didactic auxiliar şi de cercetare, precum şi a drepturilor şi libertăţilor studenţilor.
7. participarea fiecărui membru al comunităţii academice, prin propria activitate, la creşterea prestigiului instituţiei.

Art.6 alin. (5) lit. f) se completează și va avea următorul conținut:

,,respectarea libertăţii academice a personalului didactic, didactic auxiliar şi de cercetare, precum şi a drepturilor şi libertăţilor studenţilor (utilizarea consimțământului informat și protejarea datelor cu caracter personal ale tuturor persoanelor vizate)”

Modificările propuse constituie procese pentru conformarea activității cu dispozițiile adoptate prin legislația naționale și europenă în materia protecției datelor cu caracter personal:

-Regulamentul (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date;

-Legea nr. 190/2018 privind măsuri de punere în aplicare a Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor);

-Legea nr. 129/2018 pentru modificarea și completarea Legii nr. 102/2005 privind înființarea, organizarea și funcționarea Autorității Naționale de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, precum și pentru abrogarea Legii nr. 677/2001 pentru protecția persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date.

9.

Art. 7

(1) Autonomia universitară presupune:

1. Autonomia organizatorică. Comunitatea academică îşi stabileşte misiunea proprie, strategia instituţională, activităţile, organizarea şi funcţionarea proprie.
2. Autonomia financiară şi administrativă. Comunitatea academică îşi gestionează resursele materiale şi umane, cu respectarea legislaţiei în vigoare.
3. Autonomia didactică şi de cercetare ştiintifică. Membrii comunităţii academice se bucură de libertate de cercetare, de activitate artistică şi de transfer de cunoştinţe, de stabilire şi adoptare a propriilor programe de cercetare, de participare la competiţii de granturi naţionale şi internaţionale, de editare a rezultatelor propriilor demersuri de cercetare în editura universităţii, de organizare de manifestări ştiinţifice cu participare internă sau internaţională.
4. Autonomia jurisdicţională. Comunitatea academică se bucură de libertatea de stabilire a formelor de colaborare cu alte instituţii din ţară şi din străinătate.

(2) Autonomia universitară se exercită numai cu condiţia asumării răspunderii publice.

c) Autonomia didactică şi de cercetare ştiintifică. Membrii comunităţii academice se bucură de libertate de cercetare, de activitate artistică şi de transfer de cunoştinţe, de stabilire şi adoptare a propriilor programe de cercetare, de participare la competiţii de granturi naţionale şi internaţionale, de publicare a rezultatelor propriilor demersuri de cercetare, de organizare de manifestări ştiinţifice cu participare internă sau internaţională.

d) Autonomia jurisdicțională constă în dreptul Universității de a decide prin organismele de conducere proprii asupra modului de elaborare și aplicare a Cartei, precum și în celelalte chestiuni ce țin de competența sa conform legii. Prerogativele competenței jurisdicționale ale Universității nu pot fi delegate, total sau parțial, altor autorități din afara instituției.

Se recomandă eliminarea menţiunii „în editura universităţii”. Mai mult, la articolul 8.k se menţionează “ … publicarea în editura proprie, Galati University Press, precum şi în alte edituri de prestigiu a ...”

Modificare lit. d)

10.

Art. 8

Autonomia universitară se realizează prin:

1. programarea, organizarea şi perfecţionarea procesului de învăţământ;
2. organizarea cercetării ştiinţifice;
3. stabilirea programelor de studii, a planurilor de învăţământ şi a programelor analitice, în acord cu standardele naţionale;
4. admiterea candidaţilor la studii pe baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului;
5. selectarea şi promovarea personalului didactic şi a celorlalte categorii de personal şi stabilirea criteriilor de apreciere a activităţii didactice şi ştiinţifice;
6. acordarea, în condiţiile legii, a titlurilor didactice, ştiinţifice şi onorifice, precum şi a unor distincţii universitare;
7. stabilirea programelor de cooperare cu alte instituţii de învăţământ superior şi de cercetare din ţară şi străinătate;
8. dreptul fiecărui membru al comunităţii universitare de a participa la alegerea în funcţii şi organisme de conducere;
9. asigurarea ordinii şi disciplinei în spaţiul universitar;
10. stabilirea şi folosirea unor simboluri şi însemne proprii;
11. publicarea în editura proprie, Galati University Press, precum şi în alte edituri de prestigiu a revistelor, manualelor, cursurilor, lucrărilor de cercetare sau oricăror altor materiale care sprijină procesul de învăţământ sau valorifică rezultatele cercetării ştiinţifice realizate în Universitate;
12. înfiinţarea de fundaţii şi asociaţii, cu aprobarea Senatului universitar, conform legii;
13. libertatea cercetării în ceea ce priveşte stabilirea temelor, alegerea metodelor, procedeelor şi valorificarea rezultatelor conform legii;
14. interzicerea periclitării sub orice formă a dreptului la exprimare liberă a opiniilor ştiinţifice şi artistice;
15. dreptul studenţilor la liberă alegere a cursurilor opţionale şi facultative şi a specializărilor, în conformitate cu normele legale în vigoare şi cu planurile de învăţământ;
16. reorganizarea sau desfiinţarea departamentelor ori a institutelor neperformante, la propunerea rectorului, de către senatul universitar, fără a prejudicia studenţii;
17. libertatea stabilirii de către senatul universitar a condiţiilor modificării statutului de student cu taxă;
18. realizarea structurii, organizării şi funcţionării universităţii şi a facultăţilor cu respectarea legislaţiei în vigoare;
19. mărirea normei didactice săptămânale minime, cu respectarea standardelor de asigurare a calităţii, fără a depăşi limita maximă de ore convenţionale pe săptămână, stabilită prin lege, ca urmare a deciziei senatului universitar;
20. dreptul personalului didactic şi de cercetare de a face parte din asociaţii şi organizaţii sindicale, profesionale şi culturale, naţionale şi internaţionale, precum şi din organizaţii politice legal constituite, în conformitate cu prevederile legii;
21. asigurarea unei bune conduite în cercetarea ştiinţifică şi activitatea universitară prin înfiinţarea unei comisii de etică universitară;
22. rezolvarea problemelor legate de încălcarea îndatoririlor ce revin angajaţilor potrivit contractului individual de muncă, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare a personalului didactic şi de cercetare, a personalului didactic şi de cercetare auxiliar, precum şi cel de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământul superior.

c) stabilirea programelor de studii, a planurilor de învăţământ şi a fişelor disciplinelor, în acord cu standardele naţionale;

d) admiterea candidaţilor la studii, pe baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaţiei şi Cercetării (denumit în continuare MEC);

l) înfiinţarea de societăți, fundaţii, asociaţii și unități de învățământ preuniversitar, cu aprobarea Senatului universitar, conform prevederilor legale. Condiția ca acestea să se înființeze este aceea ca ele să contribuie la creșterea performanțelor instituției și să nu influențeze negativ în niciun fel activitățile de învățământ, cercetare și consultanță.

l') universitatea își poate dezvolta structuri consultative formate din reprezentanți ai mediului economic și personalități din mediul academic, cultural și profesional extern.

u) asigurarea unei bune conduite în cercetarea ştiinţifică şi activitatea universitară prin Comisia de Etică Universitară;

La art. 8 se introduce lit. w) care va avea următorul conținut:

,,respectarea principiilor privind prelucrarea datelor cu caracter personal ale persoanelor vizate, conform prevederilor Regulamentului (UE) 679/2016 privind protecția datelor cu caracter personal și a legislației naționale în materie.”

Actualizare termeni şi denumiri.

Schimbarea denumirii Ministerului

Conf. art 129 din Legea Educației Naționale

Conf. art 214, pct. 7 din Legea Educației Naționale

Comisia de Etică Universitară este, deja, înfiinţată.

Modificările propuse constituie procese pentru conformarea activității cu dispozițiile adoptate prin legislația naționale și europenă în materia protecției datelor cu caracter personal:

-Regulamentul (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date;

-Legea nr. 190/2018 privind măsuri de punere în aplicare a Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor);

-Legea nr. 129/2018 pentru modificarea și completarea Legii nr. 102/2005 privind înființarea, organizarea și funcționarea Autorității Naționale de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, precum și pentru abrogarea Legii nr. 677/2001 pentru protecția persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date.

11.

Art. 9

(1) În domeniul financiar, autonomia universitară înseamnă:

1. dreptul de gestionare, potrivit legii şi răspunderii personale, a fondurilor alocate de la bugetul public naţional sau provenite din alte surse, inclusiv a veniturilor realizate din taxe, atât la nivelul universității, cât şi al facultăţilor şi departamentelor;
2. acordarea, din fonduri proprii, a burselor de studiu şi cercetare, distincte de cele atribuite de la buget;
3. obţinerea şi utilizarea unor surse suplimentare de venituri.
4. acordarea, în limita resurselor financiare alocate pentru efectuarea practicii comasate a studenţilor, pe perioada prevăzută în planurile de învăţământ, a cheltuielilor de masă, cazare şi transport, în situaţiile în care practica se desfăşoară în afara centrului universitar respectiv;
5. folosirea integrală a veniturilor obţinute din şcolarizarea studenţilor străini;
6. perceperea de taxe pentru: depăşirea duratei de şcolarizare prevăzute de lege, admiteri, înmatriculări, reînmatriculări, repetarea examenelor şi a altor forme de verificare, care depăşesc prevederile planului de învăţământ, precum şi pentru activităţi neincluse în planul de învăţământ, conform metodologiei aprobate de senatul universitar.

12.

Art. 10

La nivel naţional, autonomia universitară se manifestă prin relaţia directă a rectorului cu MECTS şi prin alegerea reprezentanţilor instituţiei în organismele profesionale, conform legii.

Art. 10

La nivel naţional, autonomia universitară se manifestă prin relaţia directă a rectorului cu MEC şi prin alegerea reprezentanţilor instituţiei în organismele profesionale, conform legii.

Actualizare denumire minister.

13.

Art. 11   LIBERTATEA ACADEMICĂ

(1) Libertatea academică este garantată prin lege tuturor membrilor comunităţii academice şi presupune:

1. dreptul comunităţii academice şi al membrilor ei de a produce, dobândi, dezvolta şi transmite liber cunoştinţe prin cercetare, dezbatere, predare, lectură, scris, fără niciun fel de ingerinţe politice, religioase sau de orice altă natură.
2. dreptul comunităţii academice în ansamblu şi al fiecărui membru de a participa la activităţile de învăţământ şi cercetare ale Universităţii, precum şi la organizarea şi conducerea acestor activităţi, în condiţiile legii;
3. dreptul de a cerceta orice subiect în orice domeniu socotit necesar, cu respectarea normelor de etică şi ale codurilor deontologice specifice;
4. dreptul de a selecta membrii comunităţii academice, în condiţiile legii şi conform metodologiei fixate de Senat.

(2) În universitate este asigurată libertatea cercetării în ceea ce priveşte stabilirea temelor, alegerea metodelor, procedeelor şi valorificarea rezultatelor, conform legii.

(3) În universitate este interzisă periclitarea sub orice formă a dreptului la exprimarea liberă a opiniilor ştiinţifice şi artistice.

(4) Studenţilor le este asigurat dreptul la liberă alegere a cursurilor opţionale şi facultative şi specializărilor, în conformitate cu normele legale în vigoare şi cu planurile de învăţământ.

14.

Art. 12   SPAŢIUL UNIVERSITAR

(1) Spaţiul universitar este constituit din totalitatea edificiilor, terenurilor, campusurilor universitare, spitalelor şi clinicilor universitare, precum şi dotărilor aferente folosite de Universitate, indiferent de titlul juridic sub care aceasta este îndreptăţită să le utilizeze.

(2) În spaţiul universitar, membrii comunităţii academice pot exprima liber opinii academice, în cadrul organismelor universitare.

(3) Accesul în spaţiul universitar este permis numai persoanelor din comunitatea academică sau care justifică un scop legat de obiectul de activitate al Universităţii.

(4) Accesul presei şi al unor reprezentanţi ai instituţiilor publice se poate face numai cu acceptul conducerii universităţii (rector, prorectori) sau facultăţii (decan, prodecani).

(5) Cadrele didactice şi studenţii sunt protejaţi în spaţiul universitar de autorităţile responsabile cu ordinea publică.

(6) Organele de ordine publică pot interveni în spaţiul universitar cu permisiunea sau la cererea rectorului sau a persoanelor desemnate de acesta, conform ROI.

(7) Spaţiul universitar este inviolabil şi este protejat conform legislaţiei în vigoare. Organele de ordine nu pot organiza razii şi/sau alte operaţiuni de rutină fără a cere permisiunea Rectorului sau a Consiliului de Administraţie. Intervenţia ambulanţelor şi a pompierilor este permisă în caz de forţă majoră.

(6) Organele de ordine publică pot interveni în spaţiul universitar cu permisiunea sau la cererea rectorului sau a persoanelor desemnate de acesta, conform legii.

(7) Spaţiul universitar este inviolabil şi este protejat conform legislaţiei în vigoare. Organele de ordine publică nu pot organiza razii şi/sau alte operaţiuni fără a cere permisiunea Rectorului sau a persoanelor desemnate de acesta. Intervenţia ambulanţelor şi a pompierilor este permisă în caz de forţă majoră.

 Completat conf. art. 126 alin. (3) din Legea nr. 1/2011.

15.

Art. 13

Dreptul de a funcţiona în spaţiul universitar a oricărei structuri organizatorice, cu sau făra personalitate juridică, este supus aprobării Senatului.

16.

Capitolul 4

PRINCIPII DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE

Art. 14

(1) Universitatea promovează gândirea liberă şi libertatea academică, fiind ataşată principiilor universalităţii valorilor cunoaşterii.

(2) Activitatea academică este bazată pe competenţa profesională, ştiinţifică şi pe conduita morală, acestea fiind criteriile fundamentale de apreciere a calităţii comunităţii universitare.

(3) Propaganda ideologică, etnică, politică sau religioasă este interzisă în spaţiile universităţii.

17.

Art. 15

(1) Activitatea didactică este inseparabilă de activitatea de cercetare, în scopul de a permite învăţământului să urmeze evoluţia necesităţilor şi exigenţelor atât ale societăţii, cât şi ale cunoaşterii ştiinţifice.

(2) Procesul de învăţământ se realizează la nivelul principiilor şi strategiilor educaţionale moderne, prevăzute de Legea Educaţiei, promovând deschiderea către formare continuă, schimbare şi inovare.

18.

Art. 16

(1) În cadrul procesului de învăţământ şi de cercetare ştiinţifică, studenţii sunt parteneri; opinia lor, exprimată individual sau prin reprezentanţii pe care îi au în organismele de conducere conform principiului reprezentativităţii, constituie un element de evaluare şi de perfecţionare a activităţii.

(2) Promovând dialogul permanent, Universitatea este locul predilect de întâlnire dintre cadrele didactice, cercetători (având capacitatea de a transmite ştiinţa şi de a o dezvolta prin cercetare şi creaţie ştiinţifică) şi studenţi, studenţi postgraduali (având dreptul, responsabilitatea, voinţa şi capacitatea de a se instrui), interesul comun fiind cel al cunoaşterii şi cercetării libere, formării şi perfecţionării continue.

(2) Promovând dialogul permanent, Universitatea este locul predilect de întâlnire dintre cadrele didactice, cercetători (având capacitatea de a transmite ştiinţa şi de a o dezvolta prin cercetare şi creaţie ştiinţifică) şi studenţi (având dreptul, responsabilitatea, voinţa şi capacitatea de a se instrui), interesul comun fiind cel al cunoaşterii şi cercetării libere, formării şi perfecţionării continue.

S-a utilizat sintagma de „studenţi” pentru a face referire la toţi studenţii, indiferent de ciclul de studii universitare (licenţă, masterat sau doctorat)

19.

Art. 17

(1) Comunitatea universitară este deschisă cetăţenilor români şi străini, fără discriminări, cu condiţia unei abilitări corespunzătoare.

(2) Drepturile şi îndatoririle membrilor comunităţii universitare sunt stabilite prin reglementările legale în vigoare şi prin reglementările universitare (Carta universitară, Codul de etică universitară, contractul individual de muncă).

(3) Intrarea în comunitatea universitară a personalului didactic şi de cercetare auxiliar şi nedidactic se face prin concurs organizat de facultate sau de Şcoala doctorală, potrivit legii.

(4) Personalul didactic şi de cercetare, personalul didactic şi de cercetare auxiliar, precum şi cel de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământul superior răspunde disciplinar pentru încălcarea îndatoririlor ce îi revin potrivit contractului individual de muncă, precum şi pentru încălcarea normelor etice sau de comportare care dăunează interesului învăţământului şi prestigiului universităţii. Se interzice ocuparea posturilor didactice şi de cercetare de către persoane la care s-a dovedit, conform legii, că au avut abateri grave de la buna conduită în cercetarea ştiinţifică şi activitatea universitară.

Art. 17

(1) Comunitatea universitară este deschisă cetăţenilor români şi străini, fără discriminări, cu respectarea condiţiilor referitoare la nivelul studiilor.

20.

Art. 18

(1) Admiterea candidaţilor se face prin aplicarea propriei metodologii de desfăşurare a concursului de admitere la programele de studii oferite, elaborată în fiecare an cu respectarea metodologiei-cadru privind organizarea admiterii în instituţiile de învăţământ superior de stat şi particulare, elaborate de MECTS.

(2) Metodologia de admitere, criteriile de selecţie, inclusiv cifrele de şcolarizare sunt în competenţa Senatului şi trebuie făcute publice în fiecare an, de către universitate, cu cel puţin şase luni înainte de susţinerea concursului de admitere.

(1) Admiterea candidaţilor se face prin aplicarea propriei metodologii de desfăşurare a concursului de admitere la programele de studii oferite, elaborată în fiecare an cu respectarea metodologiei-cadru privind organizarea admiterii în instituţiile de învăţământ superior de stat şi particulare, elaborate de MEC.

Actualizare denumire minister.

21.                

Art. 19

(1) Activitatea didactică şi de cercetare din Universitate este organizată la nivelul următoarelor structuri funcţionale: facultăţi, departamente, centre şi laboratoare de cercetare.

(2) Funcţiile didactice în Universitate sunt următoarele:

1. asistent universitar;
2. lector universitar/şef de lucrări;
3. conferenţiar universitar; 
4. profesor universitar. 

(3) Funcţiile de cercetare din Universitate sunt:

1. asistent cercetare; 
2. cercetător ştiinţific; 
3. cercetător ştiinţific gradul III; 
4. cercetător ştiinţific gradul II; 
5. cercetător ştiinţific gradul I. 

(4) Echivalenţa funcţiilor de cercetare cu funcţiile didactice este următoarea: 

1. cercetător ştiinţific se echivalează cu asistent universitar, pentru persoanele care deţin o diplomă de doctor; 
2. cercetător ştiinţific gradul III se echivalează cu lector universitar/şef de lucrări; 
3. cercetător ştiinţific gradul II se echivalează cu conferenţiar universitar; 
4. cercetător ştiintific gradul I se echivalează cu profesor universitar. 

(4) În învățământul superior poate funcționa personal didactic asociat pentru funcțiile didactice prevăzute la alin. (1).

(5) Posturile didactice şi de cercetare vacante din Universitate se ocupă prin concurs public, în conformitate cu prevederile legale, în baza Metodologiei-cadru, aprobată prin hotarâre a Guvernului şi a metodologiei proprii a Universităţii. Senatul universitar aprobă posturile vacante scoase la concurs şi rezultatele concursurilor.

(2) Funcţiile didactice în Universitate sunt următoarele:

1. asistent universitar;
2. lector universitar/şef de lucrări;
3. conferenţiar universitar; 
4. profesor universitar. 

(3) Funcţiile de cercetare din Universitate sunt:

1. asistent cercetare; 
2. cercetător ştiinţific; 
3. cercetător ştiinţific gradul III; 
4. cercetător ştiinţific gradul II; 
5. cercetător ştiinţific gradul I. 

(4) Echivalenţa funcţiilor de cercetare cu funcţiile didactice este următoarea: 

1. cercetător ştiinţific se echivalează cu asistent universitar, pentru persoanele care deţin o diplomă de doctor; 
2. cercetător ştiinţific gradul III se echivalează cu lector universitar/şef de lucrări; 
3. cercetător ştiinţific gradul II se echivalează cu conferenţiar universitar; 
4. cercetător ştiintific gradul I se echivalează cu profesor universitar. 

(5) În învățământul superior poate funcționa personal didactic asociat pentru funcțiile didactice prevăzute la alin (2).

(6) Posturile didactice şi de cercetare vacante din Universitate se ocupă prin concurs public, în conformitate cu prevederile legale, în baza Metodologiei-cadru, aprobată prin hotarâre a Guvernului şi a metodologiei proprii a Universităţii. Senatul universitar aprobă posturile vacante scoase la concurs şi rezultatele concursurilor.

(7) În raport cu necesitățile beneficiarilor și cele academice proprii, senatul universitar poate aproba, pe o durată determinată, invitarea în cadrul instituției de învățământ superior a unor cadre didactice universitare și a altor specialiști cu valoare recunoscută în domeniu, din țară sau din străinătate, în calitate de cadre didactice universitare asociate invitate. În cazul specialiștilor fără grad didactic universitar recunoscut în țară, senatul universitar aprobă, prin evaluare, gradul didactic corespunzător performanței, în conformitate cu standardele naționale.

(8) Acolo unde este cazul, obținerea permisului de muncă este sarcina Universității angajatoare.

(9) Contractul de angajare pe perioadă determinată încheiat între universitate și membri ai personalului didactic și de cercetare în urma unui concurs poate fi reînnoit, în funcție de rezultatele profesionale personale, evaluate pe baza criteriilor adoptate de senatul universitar, precum și în funcție de nevoile de angajare și de resursele financiare ale instituției, în conformitate cu prevederile legale în vigoare.

(10) Angajarea pentru participarea la un proiect de cercetare, câștigat în urma unei competiții naționale și/sau internaționale, se poate face pe perioadă determinată, fără parcurgerea altor formalități prealabile, prin încheierea unui contract individual de muncă pentru personalul nominalizat în listele de personal ca membri în echipa proiectului.

Conform Art 285 din Legea nr. 1/2011 a educaţiei naţionale

Corectat eroare conf. art. 285 alin. (4) din Legea nr. 1/2011.

Conform art. 285, alin. (5) din Legea nr. 1/2011.

Completat conf. art. 285 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, modificat prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 79/2020.

Introdus conf. art. 285 alin. (6) din Legea nr. 1/2011.

Conform art. 294, alin. (5) din Legea nr. 1/2011.

Conform art. 294, alin.6 din Legea Educației Naționale din 2011, actualizată 2019

22.

Art. 20

Activitatea didactică şi de cercetare din domeniul Sănătate se desfăşoară în unităţi sanitare publice, secţii şi laboratoare clinice, cabinete.

Art. 20

(1) Activitatea didactică şi de cercetare din domeniul Sănătate se desfăşoară în unităţi sanitare publice, în institute, în centre de diagnostic și tratament, în secții cu paturi, în laboratoare și în cabinete. Conform legii speciale, se pot constitui clinici universitare, din una sau mai multe secții clinice, în specialități înrudite, din spitale publice sau private, în care sunt organizate activități de învățământ și cercetare ale departamentelor universitare.

(2) În învățământul superior medical, candidații la concursul pentru ocuparea postului de asistent universitar trebuie să aibă cel puțin titlul de medic rezident. Fac excepție posturile de la disciplinele care nu au corespondent în rețeaua Ministerului Sănătății și cele de la disciplinele preclinice.

(3) În învățământul superior medical, candidații la concursul pentru ocuparea posturilor de șef de lucrări și de conferențiar trebuie să aibă și titlul de medic specialist, iar candidații la concursul pentru ocuparea postului de profesor universitar trebuie să aibă și titlul de medic primar. Fac excepție posturile de la disciplinele care nu au corespondent în rețeaua Ministerului Sănătății și cele de la disciplinele preclinice.

Completare conform art. 174, alin.7 din Legea Educatiei Nationale 2011, actualizată 2019

Completare cu alin. 8 si 9, art. 301, din Legea Educatiei Nationale 2011, actualizată 2019

23.

Art. 21

(1) Facultăţile sunt unităţi funcţionale de bază ale Universităţii, în care se desfăşoară:

1. învăţământ universitar prin programe de studii de licenţă, masterat, doctorat;
2. învăţământ postuniversitar prin programe postdoctorale de cercetare avansată şi de formare şi dezvoltare profesională continuă;
3. cercetare ştiinţifică;
4. prestări de servicii.

Art. 21

(1) Facultăţile sunt unităţi funcţionale de bază ale Universităţii, în care se desfăşoară:

1. învăţământ universitar prin programe de studii de licenţă, masterat, doctorat;
2. învăţământ postuniversitar prin programe postdoctorale de cercetare avansată şi de formare şi dezvoltare profesională continuă;
3. cercetare ştiinţifică;
4. prestări de servicii.

(2) O facultate poate include unul sau mai multe departamente, școli doctorale, școli postuniversitare și extensii universitare care sunt responsabile de organizarea programelor de studii pe tipuri și cicluri de studii universitare.

Completare conform art.132, alin.4 din Legea Educatiei Nationale 2011, actualizată 2019

24.

Art. 22

(1) În domeniul Sănătate se desfăşoară ca programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă, programe de rezidenţiat, de perfecţionare, de specializare, de studii complementare în vederea obţinerii de atestate şi de educaţie medicală şi farmaceutică continuă.

(2) Programele de pregătire în rezidenţiat se desfăşoară în cadrul unui departament de pregătire în rezidenţiat, departament subordonat conducerii facultăţii.

25.

Art. 23

(1) Departamentul este unitatea academică funcţională care asigură producerea, transmiterea şi valorificarea cunoaşterii în unul sau mai multe domenii de specialitate.

(2) Un departament poate avea în componenţă centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, şcoli postuniversitare şi extensii universitare.

(3) Departamentul, este condus de directorul de departament şi de consiliului departamentului. Conducerea operativă a departamentului revine directorului de departament.

(4) Departamentul se înfiinţează, se organizează, se divizează, se comasează sau se desfiinţează prin hotărâre a senatului universitar, la propunerea consiliului facultăţii/facultăţilor în care funcţionează.

Art. 23

(1) Departamentul este unitatea academică funcţională care asigură producerea, transmiterea şi valorificarea cunoaşterii în unul sau mai multe domenii de specialitate.

(2) Un departament poate avea în componenţă centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, şcoli postuniversitare şi extensii universitare.

(3) Departamentul este condus de directorul de departament şi de consiliul departamentului. Conducerea operativă a departamentului revine directorului de departament.

(4) Departamentul se înfiinţează, se organizează, se divizează, se comasează sau se desfiinţează prin hotărâre a senatului universitar, la propunerea consiliului facultăţii/facultăţilor în care funcţionează.

(5) Departamentul poate organiza centre sau laboratoare de cercetare care funcționează ca unități de venituri și cheltuieli în cadrul universității, cu aprobarea Senatului și conform legislației în vigoare.

Conform art. 133, alin. 4 și 134 din Legea Educației Naționale 2011, actualizată 2019

Erori gramaticale, inclusiv virgulă între subiect şi predicat.

26.

Art. 24

(1) În Departament poate funcţiona personal didactic asociat pentru următoarele funcţii: lector universitar/şef de lucrări, conferenţiar universitar şi profesor universitar, cu aprobarea senatului.

(2) Departamentul poate invita, cu aprobarea senatului, în calitate de cadre didactice universitare asociate invitate, pe o durată determinată, cadre didactice universitare şi specialişti cu valoare recunoscută în domeniu, din ţară sau din străinătate ca şi specialişti fără grad didactic universitar, recunoscuţi în ţară.

(3) În departamente, pot funcţiona pe posturi distincte şi personal de cercetare, personal de cercetare asociat, inclusiv studenţi din toate cele 3 cicluri de învăţământ, precum şi alte categorii de personal, potrivit legii. Angajarea acestora se face conform legii, cu aprobarea consiliului profesoral şi a senatului.

(3) În departamente, pot funcţiona pe posturi distincte şi personal de cercetare, personal de cercetare asociat, inclusiv studenţi din toate cele trei cicluri de învăţământ universitar, precum şi alte categorii de personal, potrivit legii. Angajarea acestora se face conform legii, cu aprobarea consiliului facultăţii şi a Senatului.

Actualizare denumire structură de conducere şi alte completări.

27.

Art. 25

(1) La nivelul departamentelor se întocmesc statele de funcţii prin consultarea membrilor acestora, ca urmare a precizării sarcinilor didactice şi de cercetare de către consiliul facultăţii.

(2) Statele de funcţii ale personalului didactic şi de cercetare se întocmesc anual, prin stabilirea de norme universitare, cu cel puţin 15 zile înainte de începerea fiecărui an universitar şi nu se pot modifica în timpul anului universitar.

(3) În statul de funcţii sunt înscrise, în ordine ierarhică, posturile didactice şi de cercetare ocupate sau vacante, specificându-se funcţiile didactice şi de cercetare corespunzătoare şi numărul săptămânal de ore convenţionale repartizate pe activităţi de predare, seminare, lucrări practice sau de laborator, îndrumare de proiecte, îndrumare a studenţilor şi a studenţilor-doctoranzi, practică de specialitate, de cercetare şi activităţi echivalente acestora, la disciplinele din planul de învăţământ.

(4) La departamentele cu discipline predate la mai multe facultăţi, statele de funcţii se completează pe baza notelor de comandă, avizate de conducerea Universităţii.

(5) Statul de funcţii al personalului didactic şi de cercetare se avizează de consiliul facultăţii şi se aprobă de senatul universitar.

(5) Statul de funcții al personalului didactic și de cercetare se avizează de consiliul facultății sau, după caz, de consiliul școlii doctorale și se aprobă de senatul universitar.

Alin. (3) al art. 25 din Cartă este reprodus conform alin. (3) al art. 286 din Legea nr. 1/2011, chiar dacă activităţile enumerate la art. 25 alin (3) (îndrumare de proiecte, îndrumare a studenţilor şi a studenţilor-doctoranzi, practică de specialitate, de cercetare şi activităţi echivalente acestora) nu apar in statul de funcţii.

28.

Art. 26

Departamentul are următoarele atribuţii:

1. coordonează programele de studiu ce i-au fost repartizate de către consiliul facultăţii sau senat;
2. propune criteriile de admitere şi absolvire pentru studenţii de la specializările pe care le coordonează;
3. întocmeşte dosarele de autorizare, acreditare sau evaluare periodică;
4. elaborează, prin titularii de discipline, programele analitice şi fişele disciplinelor predate de aceştia;
5. elaborează şi implementează standardele şi procedurile de asigurare a calităţii activităţii didactice şi de cercetare la nivelul departamentului;
6. propune scoaterea la concurs a unor posturi didactice şi de cercetare;
7. propune acordări de burse şi trimiteri la specializări ştiinţifice, doctorate etc. în alte universităţi sau centre de cercetare ştiinţifică din ţară sau străinătate;
8. analizează cursurile, manualele şi alte materiale cu finalitate didactică şi propune editarea acestora;
9. propune achiziţionarea de carte universitară şi carte ştiinţifică;
10. propune acordarea de titluri onorifice şi ştiinţifice unor personalităţi din Universitate şi din afara acesteia;
11. organizează manifestări ştiinţifice cu participare internă şi internaţională;
12. stabileşte atribuţiile personalului auxiliar şi răspunde de activitatea acestuia;
13. ia decizii financiare şi aplică restricţiile stabilite de conducerea facultăţii;
14. elaborează anual un raport de prestaţie academică, ce se remite decanului până la 31 ianuarie al anului următor;
15. asigură îndrumarea practicii studenţilor;
16. propune componenţa comisiilor pentru examenele de finalizare a studiilor;
17. propune cadrele didactice asociate şi cererile de prelungire a activităţii peste vârsta de pensionare.

d) elaborează, prin titularii de discipline, fişele disciplinelor predate de aceştia;

h) analizează cursurile, manualele şi alte materiale cu scop didactic şi propune editarea acestora;

k) organizează manifestări ştiinţifice cu participare naţională şi internaţională;

Pogramele analitice nu mai sunt de

actualitate, ele fiind înlocuite cu fişele disciplinelor.

29.

Art. 27

(1) Departamentele sunt evaluate intern şi clasificate la intervale de maximum 5 ani de către universitate, pe 5 niveluri de performanţă în cercetare, conform unei metodologii-cadru elaborate de CNCS. Rezultatele evaluării şi clasificării sunt publice.

(2) Senatul universitar, la propunerea rectorului, pe baza evaluării interne, poate dispune reorganizarea sau desfiinţarea departamentelor neperformante, fără a prejudicia studenţii.

30.

Art. 28

(1) Activitatea de cercetare ştiinţifică, dezvoltare tehnologică, proiectare, consultanţă sau expertiză, se desfăşoară în cadrul departamentelor sau în unităţi proprii de cercetare ştiinţifică, inclusiv prin colaborare cu instituţii de învăţământ şi cercetare din ţară sau străinătate.

(2) Unităţile de cercetare ştiinţifică se înfiinţează cu aprobarea Senatului şi pot funcţiona în subordinea departamentelor, facultăţilor sau ale Universităţii.

(3) Activitatea de cercetare ştiinţifică constituie un criteriu important de apreciere a valorii profesionale a cadrului didactic şi, după caz, poate completa norma didactică.

(4) Studenţii pot participa la toate formele de cercetare, inclusiv la contractele de cercetare ştiinţifică.

31.

Art. 29

(1) Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi este finanţată de la bugetul statului şi din venituri proprii.

(2) După ce se reţine cota pentru cheltuielile generale ale Universităţii, alocaţiile bugetare lunare virate de MECTS se distribuie lunar facultăţilor, proporţional cu numărul studenţilor echivalenţi bugetaţi.

(3) Veniturile proprii (taxe de studiu, alte tipuri de taxe, etc) se gestionează şi se utilizează integral la nivelul facultăţilor, după ce se reţine cota pentru cheltuielile generale ale Universităţii.

(4) Conducerea facultăţii (decan, prodecani, membrii consiliului profesoral) are răspunderea stabilirii programelor de studiu derulate, planurilor de învățământ şi a formațiilor de studiu şi dimensionează statele de funcții şi normele didactice, astfel încât să asigure lunar încadrarea cheltuielilor salariale ale cadrelor didactice, personalului nedidactic şi didactic auxiliar în fondurile facultății (alocație bugetară lunară plus venituri proprii).

(5) Regulamentul de Gestiune Financiară Independentă a Fondurilor Facultăţilor precizează modul practic de implementare a gestiunii financiare a facultăţilor.

(6) La stabilirea cotei alocate cheltuielilor generale, se vor lua în consideraţie atât necesităţile curente, cât şi efectuarea de investiţii strategice, în interesul întregii Universităţi.

(7) Universitatea poate beneficia în condiţiile legii de donaţii şi sponsorizări. Donaţiile nominalizate se folosesc exclusiv conform dorinţei donatorului.

(2) După ce se reţine cota pentru cheltuielile generale ale Universităţii, alocaţiile bugetare lunare virate de MEC se distribuie lunar facultăţilor, proporţional cu numărul studenţilor echivalenţi bugetaţi.

(4) Conducerea facultăţii (decan, prodecani, membrii consiliului facultăţii) are răspunderea stabilirii programelor de studiu derulate, planurilor de învăţământ şi a formaţiilor de studiu şi dimensionează statele de funcţii şi normele didactice, astfel încât să asigure lunar încadrarea cheltuielilor salariale ale cadrelor didactice, personalului nedidactic şi didactic auxiliar în fondurile facultăţii (alocaţie bugetară lunară plus venituri proprii).

Actualizare denumire minister.

Actualizare denumire structură de conducere.

32.

Art. 30

(1) Prevederile prezentei CARTE sunt completate de:

1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a Universităţii;
2. Regulamentul de Gestiune Financiară Independentă a Fondurilor Facultăţilor;
3. Manualul calităţii;
4. Codul de asigurare a calităţii activităţilor;
5. Codul de etică şi deontologie profesională universitară;
6. Regulamentul intern;
7. Metodologia de alegere pentru organismele şi funcţiile de conducere din Universitate;
8. Regulamentele de organizare şi funcţionare ale facultăţilor, departamentelor;
9. Normele de administrare şi gestionare a patrimoniului Universităţii;
10. Regulamentul activităţii de cercetare ştiinţifică;
11. Regulamentul de organizare şi funcţionare a bibliotecii universitare;
12. Regulamentul concursului de admitere;
13. Regulamentul de acordare a burselor;
14. Regulamentul privind funcţionarea căminelor şi cantinelor studenţeşti;
15. Codul studiilor universitare de doctorat;
16. Regulamentul activităţii de doctorat;
17. Regulamentul Departamentului de Pregatire a Personalului Didactic;
18. Regulamentul Senatului;
19. Codul universitar al drepturilor şi obligaţiilor studentului.

(2) Documentele prevăzute în alineatul precedent şi orice alte documente cu caracter normativ referitoare la diferite aspecte ale vieţii Universităţii, se aprobă de către Senat.

(3) Membrii comunităţii universitare sunt obligaţi să respecte CARTA şi regulamentele Universităţii.

Art. 30

(1) Prevederile prezentei CARTE sunt completate de:

1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a Universităţii;
2. Regulamentul de Gestiune Financiară Independentă a Fondurilor Facultăţilor;
3. Manualul calităţii;
4. Codul de asigurare a calităţii activităţilor;
5. Codul de etică şi deontologie profesională universitară;
6. Regulamentul intern;
7. Metodologia de alegere pentru organismele şi funcţiile de conducere din Universitate;
8. Regulamentele de organizare şi funcţionare ale facultăţilor, departamentelor;
9. Normele de administrare şi gestionare a patrimoniului Universităţii;
10. Regulamentul activităţii de cercetare ştiinţifică, precum și
11. Regulamentul privind comunicarea rezultatelor cercetării științifice;
12. Regulamentul de organizare şi funcţionare a bibliotecii universitare;
13. Metodologia concursului de admitere;
14. Regulamentul de acordare a burselor;
15. Regulamentul privind funcţionarea căminelor şi cantinelor studenţeşti;
16. Regulamentul instituțional privind organizarea și funcționarea studiilor universitare de doctorat în școlile doctorale;
17. Regulamentul de organizare și funcționare a Senatului, precum și Regulamentele de organizare și funcționare a comisiilor Senatului;
18. Codul drepturilor şi obligaţiilor studentului;
19. Regulamentul activității universitare a studenților;
20. Regulamentul privind organizarea și funcționarea Comisiei de Etică Universitară;
21. Regulamentul privind organizarea și desfășurarea examenelor de finalizare a studiilor.
22. Politica privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date în cadrul Universitătii ,,Dunărea de Jos" din Galați.

Documente ce necesită actualizare la nivel de Comisii Senat – CA, servicii și Departamente.

Nu au fost găsite pe site-ul UDJG toate regulamentele, codurile, normele şi metodologiile enumerate la Art. 30.

Documentul la care s-a facut referire se află pe site-ul Universității la adresa:

http://www.ugal.ro/informatii/informatii-publice/protectia-datelor-personale</a.

33.

Capitolul 5

ORGANISMELE ŞI FUNCŢIILE DE CONDUCERE

Art. 31

(1) Structurile de conducere ale Universităţii sunt:

1. senatul universitar şi consiliul de administraţie - la nivelul universităţii;
2. consiliul facultăţii - la nivelul facultății;
3. consiliul departamentului - la nivelul departamentului;
4. consiliul pentru studiile universitare de doctorat – la nivelul IOSUD.

(2) Funcțiile de conducere din Universitate sunt următoarele:

1. rector, prorectori, directorul general administrativ - la nivelul universității;
2. decan, prodecanii - la nivelul facultății;
3. directorul de departament - la nivelul departamentului;
4. directorul consiliului pentru studiile universitare de doctorat – la nivelul IOSUD, funcție asimilată celei de prorector.

(3)               Raporturile ierarhice la nivelul universității sunt următoarele:

1. Rectorul are în autoritate, subordonare şi coordonare directă următoarele funcţii: prorector, director general administrativ, decan, prodecan şi director de departament;
2. Prorectorul are în autoritate, subordonare şi coordonare directă următoarele funcţii: decan, prodecan şi director de departament. Prorectorul are raporturi de colaborare cu alte funcţii de conducere existente la nivelul universităţii;
3. Directorul general administrativ are în autoritate, subordonare şi coordonare directă funcţiile de conducere şi execuţie existente la nivelul entităţii funcţionale pe care o conduce. Directorul general administrativ are şi raporturi de colaborare cu toate funcţiile de conducere de la nivelul universităţii şi facultăţilor;
4. Decanul are în autoritate, subordonare şi coordonare directă prodecanul, directorul de departament şi personalul didactic şi de cercetare din cadrul facultăţii. Decanul are raporturi de colaborare cu directorul general administrativ, cu ceilalţi decani şi cu directorii departamentelor funcţionale, organizate la nivelul universităţii;
5. Prodecanul are în autoritate, subordonare şi coordonare directă directorul de departament şi personalul didactic şi de cercetare din cadrul facultăţii. Prodecanul are raporturi de colaborare cu directorul general administrativ, cu ceilalţi decani şi cu directorii departamentelor funcţionale, organizate la nivelul universităţii;
6. Directorul de departament are în autoritate, subordonare şi coordonare directă toate cadrele didactice şi de cercetare cuprinse în respectiva structură. Directorul de departament are raporturi de colaborare cu ceilalţi directori de departamente.

b. decan, prodecani - la nivelul facultăţii;

Eroare tehnoredactare

34.

Art. 32

(1) Rectorul Universităţii se desemnează prin una dintre următoarele modalităţi:

1. pe baza unui concurs public, în baza unei metodologii aprobate de senatul universitar nou-ales, sau
2. prin votul universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi de cercetare titulare din cadrul universităţii şi al reprezentanţilor studenţilor din senatul universitar şi din consiliile facultăţilor.

(2) Modalitatea de desemnare a rectorului se stabileşte cu minimum 6 luni înainte de fiecare desemnare a rectorului, prin votul universal, direct şi secret al cadrelor didactice şi de cercetare titulare din cadrul universităţii şi al reprezentanţilor studenţilor din senatul universitar şi din consiliile facultăţilor, prin referendum organizat conform metodologiei elaborate de MECTS.

(3) În funcţie de modalitatea aleasă, se aplică procedura de desemnare a rectorului, conform metodologiei de alegeri, aprobată de senat.

(2) Modalitatea de desemnare a rectorului se stabileşte cu minimum 6 luni înainte de fiecare desemnare a rectorului, prin votul universal, direct şi secret al cadrelor didactice şi de cercetare titulare din cadrul universităţii şi al reprezentanţilor studenţilor din senatul universitar şi din consiliile facultăţilor, prin referendum organizat conform metodologiei elaborate de MEC.

(3) În funcţie de modalitatea aleasă, prin referendum, se aplică procedura de desemnare a rectorului, conform metodologiei de alegeri, aprobată de senat.

Schimbare denumire Minister

Pentru a se înţelege mai bine cum a fost aleasă modalitatea de desemnare a rectorului.

35.

Art. 33   INCOMPATIBILITĂŢILE FUNCŢIILOR DE CONDUCERE

(1) Incompatibilitatea reprezintă interdicţia de a exista raporturi ierarhice directe între personalul didactic, de cercetare sau auxiliar care ocupă o funcţie de conducere şi soţii, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestora. În conformitate cu prevederile legii, incompatibilitatea presupune şi interdicţii privind exercitarea concomitentă a unor funcţii şi demnităţi;

(2) Incompatibilităţile la nivelul Universităţii impun, conform legii, următoarele:

1. interzicerea ocupării de către soţul/soţia rectorului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia a următoarelor funcţii: prorector, director general administrativ, decan, prodecan, director de departament şi contabil-şef;
2. interzicerea ocupării de către soţul/soţia prorectorului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia a următoarelor funcţii: director general administrativ, decan, prodecan, director de departament şi contabil-şef;
3. interzicerea ocupării de către soţul/soţia directorului general administrativ, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia a următoarelor funcţii: director, contabil-şef, şef-serviciu, şef-birou;
4. interzicerea ocupării de către soţul/soţia decanului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia a funcţiei de prodecan, director de departament;
5. interzicerea ocupării de către soţul/soţia prodecanului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia, a funcţiei de director de departament;
6. interzicerea ocupării de către soţul/soţia directorului de departament, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia, a unei funcţii în cadrul aceluiaşi departament;
7. interzicerea evaluării directe a soţului/soţiei, afinilor ori a rudelor până la gradul al III-lea inclusiv;
8. interzicerea soţilor, afinilor sau a rudelor până la gradul al III-lea de a face parte din acelaşi organ colegial de conducere.

(3) Personalul didactic, de cercetare şi didactic auxiliar, care deţine o funcţie de conducere sau o calitate în cadrul unui organ colegial de conducere şi este ales pentru exercitarea unui mandat pe o altă funcţie de conducere, ce nu poate fi cumulată conform legii, cu funcţia iniţială, are obligaţia ca în termen de 30 de zile calendaristice de la ivirea incompatibilităţii să opteze pentru una dintre cele două funcţii.

(4) Nu pot face parte din comunitatea universitară persoanele care, prin orice mijloace, au adus atingere prestigiului şi bunei funcţionări a universităţii, precum şi persoanele, care au avut calitatea de titulari ai universităţii şi au fost excluşi din această comunitate. Excluderea din comunitatea universitară se dispune prin hotărâre a Senatului. 

a) interzicerea ocupării de către soţul/soţia rectorului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia a următoarelor funcţii: președinte/vicepreședinte al Senatului, prorector, director general administrativ, decan, prodecan, director de departament, contabil-şef/director management financiar sau a oricărei alte funcţii de conducere în cadrul Universităţii;

b) interzicerea ocupării de către soţul/soţia prorectorului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia a următoarelor funcţii: președinte/vicepreședinte al Senatului, director general administrativ, decan, prodecan, director de departament, contabil-şef/director management financiar sau a oricărei alte funcţii de conducere în cadrul Universităţii;

i) interzicerea persoanelor care se află în relație de soți, afini și rude până la gradul al III-lea inclusiv de a ocupa concomitent funcții astfel încât unul sau una să se afle față de celălalt sau cealaltă într-o poziție de conducere, control, autoritate sau evaluare instituțională la orice nivel în aceeași universitate;

j) interzicerea numirii persoanelor în comisii de doctorat, comisii de evaluare sau comisii de concurs ale căror decizii afectează soții, rudele sau afinii până la gradul al III-lea inclusiv;

k) interzicerea ocupării de către soţul/soţia președintelui/vicepreședintelui Senatului, afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia, a unei funcţii în cadrul aceluiaşi Senat;

l) interzicerea ocupării de către soţul/soţia directorului Consiliului pentru Studiile Universitare de Doctorat (denumit în continuare CSUD), afinii sau rudele până la gradul al III-lea inclusiv ai acestuia, a unei funcţii în cadrul aceleiași Instituţii Organizatoare de Studii Universitare de Doctorat.

Conform art. 130, pct.1, alin. (b) din Legea Educației Naționale din 2011, actualizată 2019

36.

Art. 34   CONFLICTE DE INTERESE

(1) Conflictul de interese reprezintă o situaţie, concretă sau posibilă, în care un cadru didactic, de cercetare sau didactic auxiliar ori o societate, la care acesta este asociat sau acţionar, are interese personale ori patrimoniale contrare sau neloiale universităţii, exercitate astfel încât să influenţeze negativ realizarea obiectivă a atribuţiilor funcţiei ocupate sau să afecteze votul în cadrul organelor colegiale de conducere.

(2) Personalul didactic, de cercetare şi didactic auxiliar titular este în conflict de interese dacă se află în una dintre următoarele situaţii:

1. este chemat să rezolve cereri, să ia decizii sau să participe la luarea deciziilor cu privire la persoane fizice şi juridice, cu care are relaţii cu caracter patrimonial;
2. este chemat să rezolve cereri, să ia decizii sau să participe la luarea deciziilor cu privire la persoane fizice, care sunt soţul/soţia, afini sau rude până la gradul al III-lea inclusiv.
3. participă în cadrul aceleiaşi comisii sau aceluiaşi organ colegial de conducere, constituite conform legii, cu alte cadre didactice, de cercetare sau didactice auxiliare, care au calitatea de soţ, afin sau rudă până la gradul III inclusiv;
4. interesele sale patrimoniale, ale soţului, afinilor sau rudelor sale până la gradul III inclusiv pot influenţa deciziile pe care trebuie să le ia în exercitarea funcţiei;
5. desfăşoară activităţi în cadrul unor comisii de doctorat, de masterat sau de licenţă, organizate de către alte universităţi, fără aprobarea Consiliului de Administraţie.

37.

Art. 35

(1) Procesul de stabilire şi de alegere a structurilor şi funcţiilor de conducere la nivelul universităţii, al facultăţilor şi departamentelor trebuie să respecte principiul reprezentativităţii pe facultăţi, departamente, programe de studii, după caz.

38.

Art. 36   NORME DE REPREZENTARE

(1) Numărul cadrelor didactice membre ale consiliului profesoral al facultății este 25% din numărul total al cadrelor didactice şi de cercetare titulare din facultate.

(2) În vederea asigurării reprezentativității tuturor departamentelor în consiliul facultății, numărul membrilor se distribuie proporțional, pe fiecare departament în parte.???

(3) Numărul studenților membri ai consiliului profesoral, este 1/3 din numărul cadrelor didactice membre ale consiliului facultății.

(4) Numărul prodecanilor şi numărul prorectorilor se stabilesc în funcţie de numărul de studenţi, conform metodologiei de alegeri.

(5) Aceste numere, precum şi numărul reprezentanţilor facultăţilor în senatul universitar, se stabilesc şi se aprobă de către senat înainte de începerea alegerilor la orice nivel, respectându-se principiul reprezentativităţii.

(1) Numărul cadrelor didactice membre ale consiliului facultăţii este echivalentul a 25% din numărul total al cadrelor didactice şi de cercetare titulare din facultate, obţinut prin rotunjire la întreg.

(2) Distribuirea locurilor în Consiliul facultăţii se face cu respectarea principiului reprezentativităţii tuturor departamentelor

(3) Componența Consiliului facultății este de maximum 75% cadre didactice și de cercetare, respectiv minimum 25% studenți. Reprezentanții cadrelor didactice și de cercetare în consiliul facultății sunt aleși prin votul universal, direct și secret al tuturor cadrelor didactice și de cercetare titulare din facultate, iar reprezentanții studenților sunt aleși prin vot universal, direct și secret de către studenții facultății

Cotele de reprezentare a cadrelor didactice şi de cercetare, respectiv a studenţilor din CF sunt stabilite prin art. 207 alin (5) lit. a) din Legea 1/2011

39.

Art. 37

(1) Directorul de departament şi membrii consiliului departamentului sunt aleşi prin votul universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi de cercetare titulare, conform Metodologiei de alegeri.

(2) Consiliul facultăţii este format din maximum 75% cadre didactice şi de cercetare titulare, respectiv minimum 25% studenţi, aleşi prin votul universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi de cercetare titulare din facultate, respectiv prin vot universal, direct şi secret de către studenţii facultăţii.

(3) Decanii sunt selectaţi prin concurs public, organizat de către rector, la nivelul facultăţii. La concurs pot participa persoane din cadrul universităţii sau din orice facultate de profil din ţară ori din străinătate care, pe baza audierii în plenul consiliului facultăţii, au primit avizul acestuia de participare la concurs. Consiliul facultăţii are obligaţia de a aviza minimum 2 candidaţi.

(4) Prodecanii sunt desemnaţi de către decan, după numirea acestuia de către rector.

(5) Consiliul şcolii doctorale se stabileşte prin votul universal, direct şi secret al conducătorilor de doctorat din şcoala doctorală respectivă.

(3) Decanii sunt selectaţi prin concurs public, organizat de către rector, la nivelul facultăţii. La concurs, pot participa candidaţii, din cadrul universităţii sau din orice facultate de profil din ţară ori din străinătate, care, pe baza audierii în plenul consiliului facultăţii, au fost avizaţi cu votul majorităţii simple a membrilor acestuia. Consiliul facultăţii are obligaţia de a aviza minimum 2 candidaţi.

(3¹) Însituaţia în care doar un singur candidat este avizat de Consiliul facultăţii pentru participarea la concursul pentru ocuparea funcţiei de decan, rectorul va dispune de îndată reluarea calendarului pentru depunerea candidaturilor şi va reprograma concursul. Candidaţii care nu au primit avizul Consiliului facultăţii nu vor putea să îşi mai depună din nou dosarul de concurs, iar candidaţii avizaţi se vor prezenta la concurs, fără a mai fi necesară audierea acestora din nou în plenul Consiliului facultăţii.

Potrivit art. 211, alin (4) din legea 1/2011, avizul primit de candidaţii la funcţia de decan trebuie să fie unul conform. Doar candidaţii care obtin votul majorităţii membrilor CF se pot prezenta la concurs.

40.

Art. 38

(1) Senatul universitar este compus din 75% personal didactic şi de cercetare titular şi din 25% reprezentanţi ai studenţilor.

(2) Toţi membrii senatului universitar, cadre didactice şi studenţi, vor fi aleşi prin votul universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi cercetătorilor titulari, respectiv al tuturor studenţilor.

(3) Numărul cadrelor didactice şi de cercetare din senatul universitar este 10% din numărul total de cadre didactice şi de cercetare titulare, din universitate.

(4) Fiecare facultate este reprezentată în senatul universitar, proporţional cu numărul cadrelor didactice şi de cercetare titulare, după cum urmează:

(5) Numărul studenţilor membri ai senatului este 1/3 din numărul senatorilor cadre didactice.

(6) Fiecare facultate este reprezentată în senatul universitar de studenţi, proporţional cu numărul studenţilor din facultatea respectivă, dar nu mai puţin de un student.

(7) Senatul universitar îşi alege, prin vot secret, un preşedinte care conduce şedinţele senatului universitar şi reprezintă senatul universitar în raporturile cu rectorul.

(8) Senatul universitar stabileşte comisii de specialitate prin care controlează activitatea conducerii executive a instituţiei de învăţământ superior şi a Consiliului de administraţie. Rapoartele de monitorizare şi de control sunt prezentate periodic şi discutate în Senatul universitar, stând la baza rezoluţiilor Senatului universitar.

(9) Studenţii au cel puţin un reprezentant în comisiile de etică, de asigurare a calităţii, precum şi în alte comisii cu caracter social.

(10) Organizaţiile studenţeşti care reprezintă interesele studenţilor la nivel de comunitate universitară au reprezentanţi de drept în forurile decizionale şi executive ale Universităţii.

(9) Studenții au cel puțin un reprezentant în comisiile de etică, de cazări, de asigurare a calității, precum și în alte comisii cu caracter social.

(9) Studenţii au cel puţin un reprezentant în comisiile didactică şi de calitate, pentru cercetare ştiinţifică, pentru baza materială, buget şi finanţe, pentru activitate studenţească şi probleme sociale.

Conform art.213, pct. 14,din LEN 2011, actualizată

Actualizare paragraf, conform componenţei actuale a comisiilor senatului UDJG. În comisia juridică şi de etică şi în comisia organizatorică şi Cancelaria Senatului nu există reprezentanţi ai studenţilor.  

Este vorba de Comisia de Etică Universitară, și nu de Comisia Juridică și de Etică a Senatului. Ar trebui  incluse ambele comisii. Oricum, trebuie păstrat textul corespunzător art. 213 alin. (14) din Legea nr. 1/2011: Studenții au cel puțin un reprezentant în comisiile de etică, de cazări, de asigurare a calității, precum și în alte comisii cu caracter social.

41.

Art. 39

Consiliul de administraţie al Universităţii este format din rector, prorectori, decani, directorul general administrativ şi un reprezentant al studenţilor desemnat de organizaţiile studenţeşti legal constituite din universitate.  

Art. 39

Consiliul de administraţie al Universităţii este format din: rector, prorectori, decani, directorul general administrativ şi un reprezentant al studenţilor. În calitate de observator, la ședințele consiliului de administrație, participă un reprezentant al sindicatului salariaților.

Text corespunzător alin. (6) al art. 211 din Legea nr. 1/2011, astfel cum a fost modificat prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 49/2014. Nu pot face parte din consiliul de administrație: directorul CSUD, președintele sindicatului etc.

42.

Art. 40

(1) Funcţiile de conducere de rector, prorector, decan, prodecan, director de departament sau de unitate de cercetare-dezvoltare, proiectare, microproducţie nu se cumulează.

(2) În cazul vacantării unui loc în funcţiile de conducere, se procedează la alegeri parţiale, în cazul directorului de departament, sau se organizează concurs public, în termen de maximum 3 luni de la data vacantării, cu respectarea normelor din prezenta Cartă.

(1) Funcţiile de conducere de rector, prorector, preşedinte senat, vicepreşedinte senat, director CSUD, director şcoală doctorală, decan, prodecan, director de departament sau de unitate de cercetare-dezvoltare, proiectare, microproducţie nu se cumulează.

43.

Art. 41

(1) Mandatul este perioada în care o persoană, desemnată prin vot sau prin concurs într-o funcţie de conducere, la nivelul unei unităţi/instituţii de învăţământ din cadrul sistemului naţional de învăţământ, pune în aplicare programul managerial pe baza căruia a fost învestită. Mandatul are o durată de 4 ani.

(2) Durata mandatului de rector este de 4 ani. Mandatul de rector poate fi înnoit cel mult o dată. O persoană nu poate fi rector al universităţii pentru mai mult de 8 ani, indiferent de perioada în care s-au derulat mandatele şi de întreruperile acestora.

(3) Funcţia de rector este incompatibilă cu deţinerea de funcţii de conducere în cadrul unui partid politic, pe perioada exercitării mandatului.

(4) Mandatul senatului universitar este de 4 ani. Durata mandatului unui membru al senatului universitar este de 4 ani, cu posibilitatea înnoirii succesive de maximum două ori.

(5) Pentru reprezentanţii studenţilor în Senat, durata mandatului este de 2 ani, cu posibilitatea înnoirii succesive de maximum două ori.

(6) Durata mandatului unui prorector/decan/director departament este de 4 ani.

Art. 41

(2) Durata mandatului de rector este de 4 ani. O persoană nu poate ocupa funcția de rector la aceeași instituție de învățământ superior pentru mai mult de două mandate succesive, complete.

(3) Funcția de rector este compatibilă cu deținerea de funcții de conducere în cadrul unui partid politic, pe perioada exercitării mandatului, dar cu respectarea condiției de a nu desfășura activități de natură politică în spaţiul universitar.

(4) Mandatul senatului universitar este de 4 ani. Durata mandatului unui membru al senatului universitar este de 4 ani.

(6) Durata mandatului unui prorector/decan/prodecan/director departament este de 4 ani.

Conform alin. (7) al art. 213 din Legea nr. 1/2011, astfel cum a fost modificat prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 49/2014.

Conform alin. (4) al art. 213 din Legea nr. 1/2011, astfel cum a fost modificat prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 49/2014.

Se introduce si funcţia de prodecan

44.

Art. 42

(1) Hotărârile senatelor universitare, ale consiliilor facultăţilor şi ale departamentelor se iau cu votul majorităţii simple a membrilor prezenţi, cu condiţia ca numărul celor prezenţi să reprezinte cel puţin două treimi din numărul total al membrilor. Membrii acestor structuri de conducere au drept de vot deliberativ egal.

(2) Dacă la trei convocări succesive nu se întruneşte cvorumul de 2/3 din totalul membrilor unui organism de conducere, acesta se dizolvă şi se fac noi alegeri.

(3) Activitatea organismelor de conducere se desfăşoară în conformitate cu prevederile legale, cele ale cartei şi ale regulamentelor de funcţionare.

(4) Cu excepţia cazurilor strict prevăzute de legile în vigoare sau de reglementările proprii ale Universităţii, în toate celelalte situaţii modalitatea de votare pentru adoptarea unor hotărâri de către organismele de conducere se stabileşte la începutul fiecărei şedinţe a acestora.

(1) Hotărârile senatulului universitar, ale consiliilor facultăţilor şi ale departamentelor........

45.

Art. 43

(1) Structura administrativă a universităţii este condusă de către un director administrativ şi este organizată pe direcţii.

(2) Postul de director general administrativ se ocupă prin concurs organizat de consiliul de administraţie al instituţiei de învăţământ superior. Preşedintele comisiei de concurs este rectorul instituţiei. Din comisie face parte, în mod obligatoriu, un reprezentant al Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Validarea concursului se face de către senatul universitar, iar numirea pe post, de către rector.

(3) Menţinerea în funcţie a directorului general administrativ se face pe baza acordului scris al acestuia de susţinere executivă a planului managerial al noului rector.

(2) Postul de director general administrativ se ocupă prin concurs organizat de Consiliul de administraţie al instituţiei de învăţământ superior. Preşedintele comisiei de concurs este rectorul instituţiei. Din comisie face parte, în mod obligatoriu, un reprezentant al Ministerului Educaţiei și Cercetării. Validarea concursului se face de către senatul universitar, iar numirea pe post, de către rector.

(2) Postul de director general administrativ se ocupă prin concurs organizat de consiliul de administraţie al instituţiei de învăţământ superior. Preşedintele comisiei de concurs este rectorul instituţiei. Din comisie face parte, în mod obligatoriu, un reprezentant al Ministerului Educaţiei şi Cercetării.

Conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 68/2019.

Actualizare denumire minister.

46.

Art. 44

(1) Unităţile de cercetare-dezvoltare sunt conduse de directori ai unităţilor respective, potrivit Cartei universitare.

(2) Universitatea îşi poate dezvolta structuri consultative formate din reprezentanţi ai mediului economic şi personalităţi din mediul academic, cultural şi profesional extern.

47.

Capitolul 6

ATRIBUŢIILE ORGANISMELOR ŞI FUNCŢIILOR DE CONDUCERE

Art. 45

(1) Senatul universitar reprezintă comunitatea universitară şi este cel mai înalt for de decizie şi deliberare la nivelul universităţii.

(2) Senatul universitar îşi alege, prin vot secret, un preşedinte care conduce şedinţele senatului universitar şi reprezintă senatul universitar în raporturile cu Rectorul.

(3) Senatul îşi desfăşoară activitatea în plen şi pe comisii şi se întruneşte lunar sau oricând este nevoie, la iniţiativa rectorului, a consiliului de administraţie sau a cel puţin 1/3 din membrii Senatului universitar.

(4) Comisiile Senatului sunt: Comisia didactică, Comisia pentru cercetare ştiinţifică şi relaţii internaţionale, Comisia buget-finanţe, Comisia de etică, Comisia de asigurare a calităţii, Comisia de evaluare pentru prelungirea de activitate şi conferirea titlurilor onorifice, precum şi alte comisii stabilite prin Regulamentul Senatului. Comisiile sunt formate din senatori şi completate, eventual, cu cadre didactice care nu au calitatea de senator, dar au competenţe dovedite în domeniul de acţiune al comisiei. Comisiile se numesc de către Senat şi se întrunesc ori de câte ori este nevoie. Rapoartele de monitorizare şi de control, elaborate de comisii, sunt prezentate periodic şi discutate în senatul universitar, stând la baza rezoluţiilor senatului universitar.

1. Comisiile didactică şi de cercetare au, pe lângă atribuţiile formulate de Senat, legate, respectiv, de organizarea generală a activităţilor didactice şi de cercetare şi atribuţia de validare a îndeplinirii condiţiilor minimale de participare la concursurile de promovare. Comisia de cercetare avizează oportunitatea şi îndeplinirea criteriilor minimale pentru înfiinţarea centrelor de cercetare.
2. Comisia buget - finanţe veghează la buna gestionare a resurselor universităţii şi defineşte parametrii de autogestiune economică la nivelul facultăţilor şi departamentelor.
3. Comisia de etică propune Senatului soluţii în cazurile de litigii între cadre didactice, sau între studenţi şi cadre didactice, sau în situaţiile de încălcare a eticii universitare.
4. Comisia de asigurare a calităţii elaborează şi actualizează Manualul calităţii, în termenii legislaţiei în vigoare; propune proceduri pentru îmbunătăţirea calităţii activităţii didactice, de cercetare, administrative şi manageriale; monitorizează activitatea de evaluare şi asigurare a calităţii în universitate.
5. Comisia de evaluare pentru prelungirea de activitate şi conferirea titlului de profesor emerit este alcătuită din membrii Comisiei pentru cercetare ştiinţifică şi relaţii internaţionale, prorectorul didactic şi prorectorul responsabil cu activitatea financiară. Comisia activează şi evaluează pe baza legislaţiei şi normelor în vigoare. Comisia evaluează activitatea solicitanţilor şi face propuneri pentru prelungirea de activitate sau conferirea titlului de profesor emerit. Senatul validează propunerile.

(3¹) Atribuţiile Comisiilor permanente ale Senatului sunt stabilite prin regulamente proprii aprobate prin hotărâre de către Senatul universitar.

(4) Comisiile Senatului sunt: Comisia didactică și de calitate, Comisia pentru cercetare ştiinţifică, Comisia pentru bază materială, buget și finanţe, Comisia juridică și de etică, Comisia pentru activitatea studențească și probleme sociale, Comisia pentru pentru dezvoltare instituțională și internaționalizare și Cancelaria Senatului, precum şi alte comisii stabilite prin Regulamentul Senatului. Comisiile sunt formate din senatori şi pot fi completate cu membri ai personalului didactic şi nedidactic şi studenţi ai Universităţii, cu competenţe în domeniul de acţiune al comisiei.  Comisiile se numesc de către Senat şi se întrunesc ori de câte ori este nevoie. Rapoartele de monitorizare şi de control, elaborate de comisii, sunt prezentate periodic şi discutate în senatul universitar, stând la baza rezoluţiilor senatului universitar.

Actele emise de Comisiile de specialitate ale Senatului au caracter exclusiv consultativ, hotărârile fiind luate de către plenul Senatului universitar.

a) Comisia didactică şi de calitate are rolul de a elabora şi de a propune Senatului orientările strategice fundamentale în materie de dezvoltare instituţională, de adaptare la mediul extern şi de organizare internă în condiţii de eficienţă, calitate şi competitivitate. Comisia elaborează şi actualizează Manualul calităţii, în termenii legislaţiei în vigoare; propune proceduri pentru îmbunătăţirea calităţii activităţii didactice, de cercetare, administrative şi manageriale; monitorizează activitatea de evaluare şi asigurare a calităţii în universitate. Comisia asigură şi coordonează aplicarea procedurilor şi activitătilor de evaluare şi asigurare a calităţii procesului de învăţământ, în concordanţă cu strategia instituţională şi cu standardele practicate pe plan naţional şi european. Comisia urmăreşte evaluarea curriculei universitare şi adaptarea progresivă a gamei de specializări, la cerinţele mediului socio-economic. Comisia validează rezultatele concursurilor de ocupare a funcţiilor de asistent şi lector universitar/şef de lucrări.

(b) Comisia pentru cercetare ştiinţifică asigură monitorizarea şi orientarea activităţii de cercetare ştiinţifică din universitate, stabilirea strategiilor pentru dezvoltarea infrastructurii de cercetare şi creşterea calităţii şi vizibilităţii în cercetare a resursei umane, în acord cu Planul strategic de cercetare ştiinţifică al UDJG, cu programele naţionale şi internaţionale de cercetare ştiinţifică, cu orientările, reglementările şi strategiile organismelor de coordonare a cercetării ştiinţifice, ale Consiliului Naţional al Cercetării Ştiinţifice (CNCS), Autorităţii Naţionale pentru Cercetare Ştiinţifică (ANCS), Consiliului National de Atestare a Titlurilor şi Diplomelor şi Certificatelor Universitare (CNATDCU). Comisia de cercetare avizează oportunitatea şi îndeplinirea criteriilor minimale pentru înfiinţarea centrelor de cercetare şi avizează rezultatele concursurilor de ocupare a posturilor de profesor şi conferenţiar.

c) Comisia pentru baza materială, buget şi finanţe are, în principal, funcţii de control, consultanţă şi expertizare, de analiză şi fundamentare a deciziilor, hotărârilor şi actelor normative interne supuse spre aprobare Senatului aferente domeniului ei de competenţă. Comisia veghează la buna gestionare a resurselor universităţii şi defineşte parametrii de autogestiune economică la nivelul facultăţilor şi departamentelor.

d) Comisia juridică şi de etică are, în principal, funcţii de control, consultanţă şi expertizare, de analiză şi fundamentare a deciziilor, hotărârilor şi actelor normative interne supuse spre aprobare Senatului universitar aferente domeniului ei de competenţă. Comisia juridică şi de etică are rolul de a asigura consultanţa juridică necesară emiterii hotărârii Senatului universitar. Comisia propune Senatului soluţii în cazurile de litigii între cadre didactice, sau între studenţi şi cadre didactice, sau în situaţiile de încălcare a eticii universitare.

e) Comisia penru activitate studenţească şi probleme sociale identifică oportunităţile şi soluţionează problemele din domeniul serviciilor sociale, administrative şi cultural-sportive adresate studenţilor, cu scopul final de îmbunatăţire permanentă a modului în care se asigură aceste servicii in cadrul UDJG.

f) Comisia pentru pentru dezvoltare instituțională și internaționalizare are rolul de a elabora şi de a propune Senatului orientările strategice fundamentale în materie de dezvoltare instituţională, de adaptare la mediul extern în condiţii de eficienţă, calitate şi competitivitate. Totodată, monitorizează evoluția acordurilor UDJG cu parteneri străini, prezența UDJG în rețelele internaționale de învățământ și cercetare științifică și propune strategii menite să eficientizeze acest domeniu.

g) Cancelaria Senatului asigură preluarea şi rezolvarea problemelor organizatorice şi administrative ale Senatului UDJG şi menţine legătura cu compartimentele funcţionale ale universităţii, prin informarea personalului cu privire la deciziile Senatului universitar. 

Alin. (4) din Cartă a fost modificat Regulamentului Senatului.

Atribuțiile Comisiilor sunt prevăzute în Regulamentele proprii, motiv pentru care ele nu mai trebuie menționate în Cartă. A se vedea și art. 30 alin. (1) din Cartă: regulamentele sus-menționate completează Carta.

Actualizarea denumirilor comisiilor Senatului.

Textul propus pentru a descrie activitatea comisiilor Senatului a fost preluat din regulamentele specifice disponibile on-line.

În structura senatului nu există Comisia de evaluare pentru prelungirea de activitate şi conferirea titlului de profesor emerit.

Propuneri:

Comisia didactică validează rezultatele concursurilor de ocupare a funcţiilor de asistent şi lector universitar/şef lucrări.

Comisia de cercetare ştiinţifică avizează rezultatele concursurilor de ocupare a posturilor de profesor şi conferenţiar.

Nu comisiile validează, ci Senatul. Au fost facute unele propuneri mai sus.

48.

Art. 46

(1) Atribuţiile senatului universitar sunt:

1. garantează libertatea academică şi autonomia universitară;
2. elaborează şi adoptă, în urma dezbaterii cu comunitatea universitară, Carta universitară, precum şi modificările acesteia;
3. aprobă planul strategic de dezvoltare instituţională şi planurile operaţionale, la propunerea rectorului;
4. aprobă, la propunerea rectorului şi cu respectarea legislaţiei în vigoare, structura, organizarea şi funcţionarea universităţii;
5. aprobă proiectul de buget şi execuţia bugetară;
6. elaborează şi aprobă Codul de asigurare a calităţii şi Codul de etică şi deontologie profesională universitară;
7. adoptă Codul universitar al drepturilor şi obligaţiilor studentului
8. aprobă metodologiile şi regulamentele privind organizarea şi funcţionarea universităţii, precum şi modificări ale acestora;
9. încheie contractul de management cu rectorul;
10. controlează activitatea rectorului şi a consiliului de administraţie prin comisii specializate;
11. validează concursurile publice pentru funcţiile din consiliul de administraţie;
12. aprobă metodologia de concurs şi rezultatele concursurilor pentru angajarea personalului didactic şi de cercetare şi evaluează periodic resursa umană;
13. aprobă, la propunerea rectorului, sancţionarea personalului cu performanţe profesionale slabe, în baza reglementărilor interne şi a legislaţiei în vigoare;

(2) De asemenea, Senatul îndeplineşte şi următoare atribuţii:

a)  elaborează strategia de dezvoltare a Universităţii şi propune MECTS înfiinţarea de noi facultăţi şi transformarea sau desfiinţarea celor existente;
b)  aprobă înfiinţarea sau desfiinţarea de: programe de studii, departamente, facultăţi, institute, centre, laboratoare, precum şi orice alte modificări ale structurii Universităţii;
c)  validează desfăşurarea alegerilor de la nivel de departament şi de facultate şi confirmă numirile în funcţiile de prorector şi prodecan;
d)  validează concursul pentru ocuparea postului de director general administrativ;
e)  confirmă organismele alese şi şefii unităţilor de cercetare-dezvoltare;
f)  analizează cifrele de şcolarizare propuse de consilii şi înaintează propuneri corespunzătoare MECTS;
g)  stabileşte formaţiunile de studiu şi dimensiunile acestora, cu respectarea standardelor de calitate, în concordanţă cu programul şi ciclul de studii, propuse de ARACIS şi aprobate de MECTS;
h)  aprobă curriculumul programelor de studii universitare;
i)  aprobă structura de buget a Universităţii, defalcarea acestuia pe facultăţi, şi avizează propunerile de buget şi investiţii pentru anul următor;
j) aprobă scoaterea la concurs a posturilor didactice, precum şi comisiile de concurs pentru posturile de conferenţiar şi profesor universitar, validate de consiliul de administraţie, la propunerea consiliilor profesorale ale facultăţilor;
k) aprobă statele de funcţii ale personalului didactic şi de cercetare;
l) validează prin vot nominal deschis hotărârile consiliilor facultăţilor privind rezultatele concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice;
m) aprobă propunerile pentru conducătorii de doctorat şi domeniile de doctorat şi le supune spre avizare Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare;
n) aprobă, anual, la propunerea consiliului profesoral şi numai cu avizul favorabil al consiliului de administraţie şi al Comisiei de evaluare pentru prelungirea de activitate şi conferirea titlurilor onorifice, menţinerea în activitate a unor cadre didactice sau de cercetare după pensionare, în condiţiile legii şi conform prezentei Carte sau conferirea titlului onorific de Profesor Emerit, pentru excelenţă didactică şi de cercetare, cadrelor didactice care au atins vârsta de pensionare;
o)  acordă titlurile de Senator de Onoare, Profesor Onorific, şi Doctor Honoris Causa;
p)  aprobă taxele universitare în toate situaţiile prevăzute de Lege;
q)  dezbate şi aprobă anual “Raportul asupra stării Universităţii”, întocmit de rector şi îl face cunoscut comunităţii universitare;
r)  hotărăşte asupra suspendărilor din funcţii, la orice nivel, a organismelor alese;
s)  hotărăşte demiterea Rectorului, în condiţiile specificate prin contractul de management şi Cartă;
t)  în cazul revocării din funcţie a rectorului de către MECTS, desemnează, în maxim 5 zile lucrătoare, un prorector înlocuitor al rectorului, iar în teremen de 3 luni finalizează procedurile de desemnare a unui nou rector;
u)  aprobă înfiinţarea de societăţi comerciale, fundaţii sau asociaţii care contribuie la creşterea performanţelor instituţiei şi nu influenţează negativ activităţile de învăţământ, cercetare şi consultanţă.
v)  aprobă înfiinţarea de unităţi de cercetare, distincte sub raportul bugetului de venituri şi cheltuieli, pe perioadă determinată şi pe proiecte, cu autonomie şi statute proprii;
w)  aprobă numărul minim de credite necesar promovării anului universitar;
x)  aprobă prelungirea duratei programului de studii universitare de doctorat, cu 1-2 ani, la propunerea conducătorului de doctorat şi în limita fondurilor disponibile;
y)  stabileşte condiţiile pentru acordarea cel puţin a unui loc bugetat, în afara cifrei de şcolarizare aprobate, absolvenţilor cu diplomă de bacalaureat proveniţi din centrele de plasament;
z)  aprobă invitarea unor cadre didactice universitare şi a unor specialişti recunoscuţi, pe durată determinată, în calitate de cadre didactice universitare asociate invitate. Evaluează şi aprobă gradul didactic al specialiştilor invitaţi, dacă aceştia nu au grad didactic universitar recunoscut în ţară;
aa) aprobă metodologia de cuantificare în ore convenţionale a activităţilor cuprinse în norma didactică;
bb) aprobă majorarea normei didactice săptămânale minime, cu respectarea standardelor de asigurare a calităţii, fără a depăşi limita maximă legală;
cc)  stabileşte, diferenţiat, norma universitară efectivă, în funcţie de domeniu, de specializare, de ponderea disciplinelor în pregătirea de specialitate a studenţilor şi de dimensiunea formaţiunilor de studiu;
dd) aprobă reducerea normei didactice cu cel mult 30% pentru personalul care exercită o funcţie de conducere în cadrul universităţii sau de îndrumare şi control în cadrul MECTS, la cererea acestora;
ee) aprobă susţinerea de către personalul titular al universităţii de activităţi de predare şi cercetare în alte instituţii de învăţământ superior sau de cercetare;
ff) aprobă anul sabatic, la cererea profesorilor şi conferenţiarilor titulari sau directorilor de granturi care timp de 6 ani consecutivi au derulat granturi de cercetare şi au funcţionat în aceeaşi universitate;
gg) stabileşte atribuţiile studenţilor doctoranzi;
hh) adoptă criteriile de evaluare pentru reînnoirea contractului de angajare pe perioadă determinată încheiat între universitate şi membri ai personalului didactic şi de cercetare în urma unui concurs, în funcţie de nevoile de angajare şi de resursele financiare ale instituţiei, cu respectarea prevederilor legale;
ii) aprobă metodologia de conferire a titlurilor şi de ocupare a posturilor didactice şi de cercetare, precum şi standardele specifice de ocupare a fiecărui post didactic, cu respectarea legislaţiei;
jj) aprobă metodologia de evaluare periodică a rezultatelor şi performanţelor activităţilor didactice şi de cercetare ale personalului didactic şi de cercetare;
kk) stabileşte, în funcţie de diponibilităţile financiare, raportul dintre numărul studenţilor şi numărul cadrelor didactice din universitate.

(9) Hotărârile Senatului sunt obligatorii şi definitive. Modificările se vor face doar cu abrogarea formei iniţiale şi publicarea formei noi.

(10) Foştii rectori ai Universităţii sunt de drept Membri de Onoare ai Senatului. Aceştia pot participa numai la şedinţele festive ale Senatului. 

2) De asemenea, Senatul îndeplineşte şi următoare atribuţii:

a) elaborează strategia de dezvoltare a Universităţii şi propune MEC înfiinţarea de noi facultăţi şi transformarea sau desfiinţarea celor existente;

f) analizează cifrele de şcolarizare propuse de consilii şi înaintează propuneri corespunzătoare MEC;

g) stabileşte formaţiunile de studiu şi dimensiunile acestora, cu respectarea standardelor de calitate, în concordanţă cu programul şi ciclul de studii universitare, propuse de ARACIS şi aprobate de MEC;

(j) aprobă scoaterea la concurs a posturilor didactice, precum şi comisiile de concurs pentru posturile de asistent, şef de lucrări/lector, conferenţiar şi profesor universitar, validate de consiliul de administraţie, la propunerea consiliilor facultăţilor;

n) aprobă, anual, la propunerea departamentelor şi a Consiliului facultăţii şi numai cu avizul favorabil al consiliului de administraţie şi al Comisiei didactice şi de calitate prelungirea de activitate şi conferirea titlurilor onorifice, menţinerea/reîncadrarea în activitate a unor cadre didactice sau de cercetare după pensionare, în condiţiile legii şi conform prezentei Carte sau conferirea titlului onorific de Profesor Emerit, pentru excelenţă didactică şi de cercetare, cadrelor didactice care au atins vârsta de pensionare;

t) în cazul revocării din funcţie a rectorului de către MEC, desemnează, în maximum 5 zile lucrătoare, un prorector înlocuitor al rectorului, iar în teremen de 3 luni finalizează procedurile de desemnare a unui nou rector;

dd) aprobă reducerea normei didactice cu cel mult 30% pentru personalul care exercită o funcţie de conducere în cadrul universităţii sau de îndrumare şi control în cadrul MEC, la cererea acestora;

(10) Aceştia pot participa la şedinţele festive ale Senatului. 

Se vor enumera toate posturile didactice, inclusiv, asistent, şef lucrări/lector.

49.

Art. 47

(1) Consiliul de administraţie al Universităţii asigură conducerea operativă a universităţii. Acesta este condus de Rector. Rectorul poate invita la şedinţele Consiliului de administraţie reprezentantul sindicatului, reprezentanţii unor organizaţii studenţeşti sau orice altă persoană ce poate fi consultată în respectiva şedinţă.

(2) Consiliul de administraţie al universităţii aplică deciziile strategice ale Senatului universitar şi exercită atribuţii specifice conferite de regulamentele în vigoare.

(3) De asemenea, Consiliul de administraţie al universităţii:

1. stabileşte în termeni operaţionali bugetul instituţional;
2. aprobă execuţia bugetară şi bilanţul anual;
3. aprobă propunerile de scoatere la concurs a posturilor didactice şi de cercetare;
4. avizează propunerile de programe noi de studii şi formulează propuneri către senatul universitar de lichidare a acelor programe de studii care nu se mai încadrează în misiunea universităţii sau care sunt ineficiente academic şi financiar;
5. aprobă operaţiunile financiare care depăşesc plafoanele stabilite de senatul universitar;
6. propune senatului universitar strategii ale universităţii pe termen lung şi mediu şi politici pe domeniile de interes ale universităţii.

(4) Consiliul de administraţie al universităţii se întruneşte, la iniţiativa Rectorului, ori de câte ori este nevoie.

Art. 47

(1) Consiliul de administraţie al Universităţii asigură conducerea operativă a universităţii. Acesta este condus de Rector. Rectorul poate invita la şedinţele Consiliului de administraţie reprezentanţii organizațiilor studenţeşti sau orice altă persoană ce poate fi consultată în respectiva şedinţă.  

50.

Art. 48

(1) Conducerea executivă a Universităţii este realizată de Rector. Rectorul reprezintă legal Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi în relaţiile ei cu terţii.

(2) Rectorul este ordonatorul de credite al universităţii.

(3) Rectorul are următoarele atribuţii:

1. încheie contractul de management cu senatul universitar;
2. realizează managementul şi conducerea operativă a universităţii, pe baza contractului de management;
3. negociază şi semnează contractul instituţional cu Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului;
4. propune spre aprobare senatului universitar structura şi reglementările de funcţionare ale universităţii;
5. propune spre aprobare senatului universitar proiectul de buget şi raportul privind execuţia bugetară;
6. prezintă senatului universitar, în luna aprilie a fiecărui an, raportul privind starea universităţii;
7. conduce consiliul de administraţie;
8. numeşte pe post directorul general administrativ, validat de senatul universitar;
9. alocă resursele universităţii, prioritar spre departamentele şi structurile cele mai performante, conform contractului instituţional încheiat cu Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului;
10. aprobă fişa individuală a postului pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic, după avizarea acesteia de către decan, de directorul departamentului sau de conducătorul şcolii doctorale, după caz;
11. aprobă structura şi componenţa comisiei de etică universitară, propusă de consiliul de administraţie şi avizată de senatul universitar ;
12. numeşte comisiile de analiză disciplinară în vederea cercetării faptelor legate de încălcarea îndatoririlor, potrivit contractului individual de muncă, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează interesului învăţământului şi prestigiului universităţii;
13. anulează, cu aprobarea senatului universitar, un certificat sau o diplomă de studii atunci când se dovedeşte că s-a obţinut prin mijloace frauduloase sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie universitară;
14. propune senatului universitar, pe baza evaluării interne, reorganizarea sau desfiinţarea departamentelor ori a institutelor neperformante, fără a prejudicia studenţii;
15. face publică oferta de şcolarizare a universităţii prin declaraţie pe propria răspundere, cu respectarea normelor legale ;
16. organizează concursul public pentru ocuparea funcţiei de decan şi numeşte decanii facultăţilor;
17. numeşte prorectorii, pe baza consultării senatului universitar;
18. îndeplineşte alte atribuţii stabilite de senatul universitar, în conformitate cu contractul de management, Carta universitară şi legislaţia în vigoare.

(4) Când lipseşte din Universitate, rectorul desemnează prorectorul care îl înlocuieşte.

(5) În situaţii de excepţie, rectorul poate lua decizii fără consultarea membrilor senatului, având obligaţia convocării imediate a acestuia. Situaţia de excepţie poate apărea numai atunci când este imposibilă convocarea Senatului.

(6) Persoanele care ocupă o funcţie de conducere sau de demnitate publică nu pot exercita funcţia de rector pe perioada îndeplinirii mandatului.

c) negociază şi semnează contractul instituţional cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării;

Ministerul Educaţiei și Cercetării;

i) alocă resursele universităţii, prioritar spre departamentele şi structurile cele mai performante, conform contractului instituţional încheiat cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării;

p) numeşte prorectorii, pe baza consultării senatului universitar;

q) organizează concursul public pentru ocuparea funcţiei de decan şi numeşte decanii facultăţilor;

(6) În cazul exercitării unei funcții de membru al Guvernului sau de secretar de stat, rectorul are obligația de a se suspenda din funcție pe perioada exercitării respectivei demnități.

Institutul Transfrontalier de Studii Internaționale și Justiție Penală

Se inversează paragrafele p) şi q), deoarece, în calendarul alegerilor, se numesc prorectorii şi apoi se organizează concursul public pentru ocuparea funcţiei de decan.

Modificat conform art. 211 alin. (3¹) din Legea nr. 1/2011.

51.

Art. 49

(1) Rectorul universităţii are obligaţia să prezinte anual, cel târziu până în prima zi lucrătoare a lunii aprilie a fiecarui an, un raport privind starea universităţii. Raportul este făcut public pe site-ul universităţii şi este transmis tuturor părţilor interesate. Pentru întocmirea raportului rectorului privind starea universităţii, decanii şi conducătorii celorlalte structuri din instituţie vor prezenta anual, până în prima zi lucrătoare a lunii martie, rapoarte despre starea structurilor coordonate.

(2) Raportul rectorului va conţine în mod obligatoriu: 

1. situaţia financiară a universităţii; 
2. situaţia fiecărui program de studii; 
3. situaţia personalului universităţii; 
4. rezultatele activităţilor de cercetare; 
5. situaţia asigurării calităţii activităţilor din cadrul universităţii; 
6. situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare; 
7. situaţia posturilor vacante; 
8. situaţia inserţiei profesionale a absolvenţilor din promoţiile anterioare.  

52.

Art. 50

(1) Rectorul poate fi demis de către senatul universitar, în condiţiile specificate prin contractul de management şi/sau dacă:

1. încalcă deontologia profesională şi administrativă;
2. aduce prejudicii financiare sau de imagine universităţii.

(2) Rectorul poate fi revocat din funcţie de către Ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, în condiţiile legii.

(1) Rectorul poate fi demis de către senatul universitar, în condiţiile specificate prin contractul de management şi/sau dacă:

1. încalcă deontologia profesională şi administrativă;
2. aduce prejudicii financiare sau de imagine universităţii;
3. nu îndeplinește sau îndeplinește necorespunzător oricare dintre obligațiile asumate prin contractul de management.

(2) Rectorul poate fi revocat din funcţie de către Ministrul Educaţiei şi Cercetării, în condiţiile legii.

(3) Senatul universitar va demite rectorul doar după consultarea comunităţii academice, prin referendum, exclusiv pentru motivele enumerate la art. 50 alin (1) din Carta. Rezultatul referendumului este obligatoriu.

Conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 68/2019.

53.

Art. 51

(1) Numărul prorectorilor din Universitate se stabileşte proporţional cu numărul studenţilor şcolarizaţi la toate formele de învăţământ şi la toate ciclurile de studii. Se constituie un post de prorector la cca. 3000 studenţi.

(2) Prorectorii sunt numiţi de către rector, în urma consultării senatului universitar.

(3) Prorectorii exercită atribuţiile şi obligaţiile delegate de către rector prin ordin scris, sau cele care sunt decise de către senat, referitoare la activitatea didactică, cercetarea ştiinţifică (inclusiv cea din cadrul IOSUD), relaţiile internaţionale, activitatea social-culturală a studenţilor, baza materială etc.

(4) Prorectorii sunt responsabili în faţa senatului şi a rectorului;

(5) Atribuţiile prorectorilor sunt următoarele:

• Coordonează activităţile pentru care au fost numiţi de Rector;
• Coordonează elaborarea documentelor necesare activităţii pentru care au fost numiţi de Rector;
• Conduc Consiliul din subordine şi structurile executive;
• Propun numirea şefilor din subordine;
• Realizează legătura cu facultăţile şi departamentele prin activităţile din domeniul pe care îl coordonează;
• Prezintă anual Consiliului de Administraţie un raport de activitate şi modul de realizare a programului managerial al Rectorului;
• Conduc şedinţele Consiliului de Administraţie la nominalizarea Rectorului;
• Au drept de semnătură cu aprobarea Rectorului şi asumarea răspunderii personale şi publice;
• Rezolvă toate problemele universităţii care sunt asumate de Rector şi sunt de competenţa sa.

(1) Numărul prorectorilor din Universitate se stabileşte proporţional cu numărul studenţilor şcolarizaţi la toate formele de învăţământ şi la toate ciclurile de studii. Se constituie un post de prorector la cca. 2000 studenţi.

(4) Prorectorii sunt responsabili în faţa Consiliului de administrație, Senatului şi a rectorului.

54.              

Art. 52

(1) Consiliul facultăţii reprezintă organismul decizional şi deliberativ al facultăţii.

(2) Consiliul facultăţii funcţionează în plen şi pe comisii şi are următoarele atribuţii:

1. aprobă, la propunerea decanului, structura, organizarea şi funcţionarea facultăţii;
2. aprobă programele de studii gestionate de facultate;
3. controlează activitatea decanului şi aprobă rapoartele anuale ale acestuia privind starea generală a facultăţii, asigurarea calităţii şi respectarea eticii universitare la nivelul facultăţii;
4. elaborează strategia de dezvoltare a facultăţii;

(3) Alte atribuţii ale consiliului facultăţii sunt :

1. adoptă regulamentele de funcţionare a facultăţii;
2. avizează planurile de învăţământ şi le supune spre aprobare senatului;
3. precizează sarcinile didactice şi de cercetare, în vederea întocmirii statelor de funcţii ;
4. avizează alegerea directorului de departament şi a şefilor unităţilor de cercetare;
5. propune spre aprobare senatului cifrele de şcolarizare;
6. avizează statele de funcţiuni ale departamentelor, propunerile de scoatere la concurs a posturilor vacante şi aprobă comisiile de concurs pentru posturile didactice;
7. aprobă prin vot nominal deschis hotărârile comisiilor de concurs pentru ocuparea posturilor didactice;
8. stabileşte metodologiile cu privire la concursurile de admitere, sesiunile de examene, examenele de licenţă, precum şi modul de organizare a cursurilor postuniversitare;
9. aprobă defalcarea bugetului facultăţii pe departamente;
10. analizează semestrial situaţia execuţiei bugetare pe baza datelor furnizate de compartimentele de specialitate ale Universităţii;
11. stabileşte criteriile, standardele şi metodologia pentru evaluarea periodică a personalului didactic şi de cercetare;
12. realizează analize de cursuri şi corelarea cursurilor;
13. adoptă măsuri în vederea îmbunătăţirii pregătirii studenţilor în concordanţă cu cerinţele pieţii muncii;
14. propune senatului acordarea titlurilor onorifice;
15. analizează şi avizează propunerile departamentelor pentru noi conducători de doctorat şi domenii;
16. propune senatului comisiile de admitere la doctorat, aprobă programele de activitate ale doctoranzilor, titlurile şi tematicile tezelor de doctorat;
17. stabileşte strategia cooperării academice interne şi internaţionale la nivel de facultate;
18. dezbate şi aprobă anual “Raportul asupra stării facultăţii”, întocmit de către decan şi îl aduce la cunoştinţa membrilor facultăţii;
19. poate propune senatului suspendarea din funcţia de conducere a persoanelor care au fost alese sau validate în adunarea electivă a facultăţii;
20. aplică sancţiuni şi acordă recompense în conformitate cu regulamentele Universităţii şi facultăţii;
21. deliberează şi ia decizii cu privire la gestionarea resurselor financiare disponibile, conform Regulamentului de Gestiune Financiară Independentă a Fondurilor Facultăţilor;
22. aprobă angajarea specialiştilor cu valoare ştiinţifică recunoscută în domeniu, din ţară sau din străinătate, în calitate de profesori ori conferenţiari asociaţi invitaţi, avizaţi de consiliul departamentului;
23. audiază candidaţii la concursul pentru ocuparea funcţiei de decan şi avizează minim doi candidaţi;
24. stabileşte măsurile necesare pentru armonizarea raportului dintre numărul studenţilor şi numărul cadrelor didactice din facultate.

Propun eliminarea paragrafelor o) şi p). Avizarea noilor conducători de doctorat şi a domeniilor de doctorat, comisiilor de admitere la doctorat, programelor de activitatea ale doctoranzilor, titlurilor şi tematicilor tezelor de doctorat sunt atribuţii ale consiliilor şcolilor doctorale şi a CSUD-ului.

55.

Art. 53

(1) Consiliul facultăţii aplică hotărârile proprii şi pe cele ale Senatului.

(2) Consiliul se întruneşte lunar. Hotărârile se iau cu majoritatea simplă a celor prezenţi, dacă numărul acestora reprezintă cel puţin 2/3 din totalul membrilor consiliului.

56.

Art. 54

(1) Decanul reprezintă facultatea şi răspunde de managementul şi conducerea facultăţii.

(2) Decanul are următoarele atribuţii:

1. propune înmatricularea şi exmatricularea studenţilor facultăţii, semnează matricolele, diplomele, certificatele şi atestatele.
2. anulează rezultatele unui examen sau ale unei evaluări atunci când se dovedeşte că acestea au fost obţinute în mod fraudulos sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie universitară şi dispune reorganizarea examenului;
3. desemnează prodecanii după numirea sa de către rector;
4. prezintă anual un raport consiliului facultăţii privind starea facultăţii, asigurarea calităţii şi respectarea eticii universitare la nivelul facultăţii;
5. conduce şedinţele consiliului facultăţii şi aplică hotărârile rectorului, consiliului de administraţie şi senatului universitar ;
6. propune spre aprobare consiliului facultăţii structura, organizarea şi funcţionarea facultăţii;
7. răspunde, împreună cu directorii de departament şi conducătorul şcolii doctorale de selecţia, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea şi încetarea relaţiilor contractuale de muncă ale personalului din facultate;
8. avizează fişa individuală a postului pentru personalului didactic auxiliar şi nedidactic;
9. răspunde în faţa senatului universitar pentru buna desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor, în condiţiile respectării normelor de calitate, de etică universitară şi a legislaţiei în vigoare;
10. semnează acordurile încheiate cu alte facultăţi, institute sau departamente;

(3) Pe perioada absenţei sale din Universitate, decanul desemnează prodecanul care îl înlocuieşte.

57.

Art. 55

(1) Numărul prodecanilor din facultate se stabileşte proporţional cu numărul studenţilor şcolarizaţi la toate formele de învăţământ şi la toate ciclurile de studii. Se constituie un post de prodecan la cca. 1000 studenţi.

(2) Prodecanii sunt numiţi de către decan;

(3) Prodecanii exercită atribuţiile şi obligaţiile delegate de către decan şi coordonează comisiile de specialitate ale consiliului facultăţii.

(1) Numărul prodecanilor din facultate se stabileşte proporţional cu numărul studenţilor şcolarizaţi la toate formele de învăţământ şi la toate ciclurile de studii. Se constituie un post de prodecan la cca. 300 de studenţi.

58.

Art. 56

(1) Prodecanii pot suplini decanul, cu avizul acestuia, în raporturile cu Universitatea, cu alte facultăţi, instituţii sau organisme.

(2) Prodecanii realizează legătura cu departamentele şi unităţile de cercetare din subordinea facultăţii.

(3) Prodecanii sunt responsabili în faţa consiliului facultăţii şi a decanului.

59.

Art. 57

(1) Directorul de departament realizează managementul şi conducerea operativă a departamentului.

(2) În exercitarea acestei funcţii, acesta este ajutat de consiliul departamentului.

(3) Directorul de departament are următoarele atribuţii :

1. răspunde de planurile de învăţământ, de statele de funcţii, de managementul cercetării şi al calităţii şi de managementul financiar al departamentului ;
2. răspunde de selecţia, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea şi încetarea relaţiilor contractuale de muncă ale personalului din cadrul departamentului ;
3. avizează atribuţiile personalului didactic auxiliar şi nedidactic din fişa individuală a postului ;
4. propune majorarea normei didactice a  personalului didactic care nu desfăşoară activităţi de cercetare ştiinţifică sau echivalente, fără a depăşi limita maximă legală, în conformitate cu metodologia aprobată de senat ;
5. propune completarea normei cu activităţi de cercetare, până la nivelul normei minime atunci când norma didactică nu poate fi alcătuită conform dispoziţiilor legale ;
6. răspunde în faţa senatului universitar pentru buna desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor, în condiţiile respectării normelor de calitate, de etică universitară şi a legislaţiei în vigoare.
7. avizează angajarea specialiştilor cu valoare ştiinţifică recunoscută în domeniu, din ţară sau din străinătate, în calitate de profesori ori conferenţiari asociaţi invitaţi.

(4) Directorul departamentului răspunde de asigurarea competitivităţii interne şi internaţionale a departamentului.

60.

Capitolul 7

GESTIONAREA RESURSELOR UNIVERSITĂŢII

Art. 58

Gestionarea resurselor Universităţii se referă la gestionarea resurselor financiare, a resurselor materiale şi a resurselor umane care se realizează cu respectarea legii, în baza planului strategic şi a planurilor operaţionale de dezvoltare a universităţii.

61.

Art. 59    FINANŢAREA UNIVERSITĂŢII

(1) Universitatea functionează ca instituţie finanţată din fondurile alocate de la bugetul de stat, venituri extrabugetare şi din alte surse, potrivit legii. Toate resursele de finanţare sunt venituri proprii.

(2) Sumele din bugetul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului se alocă pe bază de contract, pentru finanţarea de bază, finanţarea complementară si finanţarea suplimentară.

(3) Finanţarea de bază se asigură pe toata durata unui ciclu de studii, prin granturi de studii calculate pe baza costului mediu per student echivalent, per domeniu, per cicluri de studiu şi per limba de predare. 

(4) Granturile de studii vor fi alocate prioritar spre acele domenii care asigură dezvoltarea sustenabilă şi competitivă a societăţii, iar în interiorul domeniului, prioritar, celor mai bine plasate programe în ierarhia calităţii acestora.

(5) Finanţarea complementară se realizează de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului prin:

1. subvenţii pentru cazare şi masă ;
2. fonduri alocate pe bază de priorităţi şi norme specifice pentru dotări;
3. alte cheltuieli de investiţii şi reparaţii capitale;
4. fonduri alocate pe baze competiţionale pentru cercetarea ştiinţifică universitară, conform prevederilor legale 

(6) Finanţarea suplimentară se acordă din fonduri publice de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului pentru a stimula excelenţa instituţiilor şi a programelor de studii.

(2) Sumele din bugetul Ministerului Educaţiei și Cercetării se alocă pe bază de contract, pentru finanţarea de bază, finanţarea complementară si finanţarea suplimentară.

(2) Sumele din bugetul Ministerului Educaţiei şi Cercetării se alocă pe bază de contract, pentru finanţarea de bază, finanţarea complementară si finanţarea suplimentară.

(5) Finanţarea complementară se realizează de Ministerul Educaţiei şi Cercetării prin:

(5) Finanţarea complementară se realizează de Ministerul Educaţiei și Cercetării prin:

e)  subvenţii pentru cazare şi masă ;

f)   fonduri alocate pe bază de priorităţi şi norme specifice pentru dotări;

g)  alte cheltuieli de investiţii şi reparaţii capitale;

h)  fonduri alocate pe baze competiţionale pentru cercetarea ştiinţifică universitară, conform prevederilor legale 

(6) Finanţarea suplimentară se acordă din fonduri publice de către Ministerul Educaţiei și Cercetării pentru a stimula excelenţa instituţiilor şi a programelor de studii.

(6) Finanţarea suplimentară se acordă din fonduri publice de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării pentru a stimula excelenţa instituţiilor şi a programelor de studii.

Actualizare denumire minister

Schimbarea denumirii Ministerului

Conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 68/2019.

62.

Art. 60

(1) Finanţarea Universităţii se realizează pe bază de contract încheiat cu Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, după cum urmează:

1. contract instituţional pentru finanţarea de bază, pentru fondul de burse şi protecţie socială a studenţilor, pentru fondul de dezvoltare instituţională, precum şi pentru finanţarea de obiective de investiţii;
2. contract complementar pentru finanţarea reparaţiilor capitale, a dotărilor şi a altor cheltuieli de investiţii, precum şi subvenţii pentru cazare şi masă.

(2) Fondurile pentru burse şi protecţie socială a studenţilor se alocă în funcţie de numărul de studenţi români de la învăţământul cu frecvenţă, fără taxă de studii.

(3) Universitatea poate suplimenta fondul de burse din venituri proprii extrabugetare.

(1) Finanţarea Universităţii se realizează pe bază de contract încheiat cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării, după cum urmează:

Ministerul Educaţiei și Cercetării

Actualizare denumire minister

Schimbarea denumirii Ministerului

Conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 68/2019.

63.

Art. 61 

Categoriile de cheltuieli eligibile şi metodologia de distribuire a acestora din finanţarea complementară şi suplimentară se stabilesc prin Hotarâre a Guvernului, la iniţiativa Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. 

Ministerul Educaţiei și Cercetării

Art. 61 

Categoriile de cheltuieli eligibile şi metodologia de distribuire a acestora din finanţarea complementară şi suplimentară se stabilesc prin Hotarâre a Guvernului, la iniţiativa Ministerului Educaţiei şi Cercetării. 

Actualizare denumire minister

64.

Art. 62  CONSTITUIREA ŞI UTILIZAREA FONDURILOR PROPRII

(1) Veniturile extrabugetare pot avea ca sursă taxele de şcolarizare plătite de studenţii care urmează studiile în regim cu taxă, donaţii, sponsorizări, prestări servicii de consultanţă şi editoriale, contracte de cercetare şi alte surse.

(2) Pot fi percepute taxe de la studenţii care urmează studiile în regim fără taxă pentru depăşirea duratei de şcolarizare prevăzută de lege, admitere, înmatriculare, reînmatriculare, repetarea examenelor şi a altor forme de verificare, care depăşesc prevederile planului de învăţământ.

(3) Veniturile proprii ale Universităţii sunt utilizate eficient pentru realizarea misiunii asumate, pe baza necesităţilor şi oportunităţilor desprinse din diagnozele şi prognozele ce fundamentează procesul educaţional şi de cercetare.

(4) Destinaţia veniturilor proprii se stabileşte de către Senatul universitar şi vizează finanţarea cercetării ştiinţifice şi dezvoltarea instituţională, prin investiţii în infrastructura necesară educaţiei şi cercetării etc. Din veniturile proprii sunt acoperite cheltuieli materiale şi cu salarizarea personalului didactic şi de cercetare.

(5) Universitatea poate constitui din veniturile proprii fonduri speciale de cercetare şi de dezvoltare şi poate cofinanţa proiecte individuale şi granturi europene.

65.

Art. 63 ASOCIEREA CU INSTITUŢII PUBLICE ŞI ALŢI OPERATORI ECONOMICI PUBLICI SAU PRIVAŢI

(1) Universitatea poate încheia contracte cu instituţii publice şi cu alte persoane juridice de drept privat pentru realizarea unor programe de cercetare fundamentală şi aplicativă sau a creşterii nivelului de calificare a specialiştilor cu studii universitare. 

(2) Contractele de asociere sunt încheiate de Universitate în scopul realizării misiunii sale, întăririi prestigiului instituţiei prin contribuţii la dezvoltarea durabilă a regiunii.

66.

Art. 64

(1) Universitatea poate constitui consorţii cu universităţi publice sau private acreditate sau/şi cu unităţi de cercetare-dezvoltare, în baza unor contracte de parteneriat, în conformitate cu prevederile legale.

(2) Universitatea poate absorbi alte instituţii de învăţământ superior de stat sau poate fuziona prin comasare cu alte structuri universitare, în conformitate cu prevederile legii.

(3) Consorţiile universitare, parteneriatele sau fuzionările sunt organizate astfel încât să se asigure realizarea misiunii universităţii, să se asigure criteriile şi standardele de calitate, să se gestioneze în mod eficient activităţile de învăţământ, cercetare şi transfer tehnologic şi să se asigure sprijinul financiar şi administrativ adecvat membrilor comunităţii universitare. 

67.

Art. 65

(1) Universitatea poate înfiinţa, cu aprobarea Senatului, singură sau prin asociere, societăţi comerciale, fundaţii sau asociaţii, pentru creşterea performanţelor instituţiei. 

(2) La constituirea societăţilor comerciale, a fundaţiilor sau a asociaţiilor, universitatea poate contribui cu bani, brevete de invenţie şi alte drepturi de proprietate intelectuală.

(3) Universitatea poate acorda societăţilor comerciale sau asociaţiilor în care are calitatea de asociat sau acţionar ori fundaţiilor în care are calitatea de fondator, prin contract, dreptul de administrare şi folosinţă asupra bunurilor patrimoniale.

68.

Art. 66

(1) Patrimoniul propriu este gestionat de Universitate, conform legii.

(2) Universitatea are următoarele drepturi asupra bunurilor din patrimoniul propriu:

1. drept de proprietate, drept de folosinţă dobândit prin închiriere, concesiune, comodat şi altele asemenea ori drept de administrare, în conditiile legii;
2. drepturi de creanţă izvorâte din contracte, convenţii sau hotărâri judecătoreşti;

drepturi subiective asupra bunurilor din domeniul public al statului care pot fi drepturi de administrare, de folosinţă, de concesiune ori de închiriere, în condiţiile legii.

c) drepturi subiective asupra bunurilor din domeniul public al statului care pot fi drepturi de administrare, de folosinţă, de concesiune ori de închiriere, în condiţiile legii.

Inserare marcator organizator.

69.

Art. 67   COOPERAREA INTERNAŢIONALĂ

(1) Universitatea urmăreşte dezvoltarea cooperării în domeniul academic şi în domeniul cercetării ştiinţifice, cu universităţi de prestigiu din întreaga lume, cu institute de cercetare-dezvoltare precum şi cu organizaţii/asociaţii internaţionale cu caracter academic.

(2) Cooperarea internaţională presupune:

1. dezvoltarea relaţiilor internaţionale de colaborare cu alte universităţi, institute de cercetare-dezvoltare sau organizaţii internaţionale cu caracter academic, pe baza de acord;
2. facilitarea mobilităţilor inter-universitare atât pentru cadrele didactice, cât şi pentru studenţi;
3. atragerea unui număr mai mare de studenţi străini la programele de studii organizate în Universitate;
4. afilieri la organizaţii cu profil academic şi/sau societăţi ştiinţifice internaţionale;
5. participarea la programe de cercetare şi culturale internaţionale;
6. participarea la competiţii internaţionale; 
7. participarea la manifestări ştiinţifice internaţionale;
8. organizarea de manifestări cu participare internaţională;
9. invitarea de specialişti din alte ţări la manifestările ştiinţifice organizate de universitate şi în calitate de visiting profesor;
10. participarea la programele comunitare finanţate de Uniunea Europeană şi participarea la programul comunitar Erasmus.

j)        ....participarea la programe de mobilitate internaţională, inclusiv Erasmus+.

70.

Art. 68 RELAŢIA CU SINDICATELE ŞI CU ORGANIZAŢIILE STUDENŢEŞTI

(1) Structurile de conducere ale Universităţii promovează dialogul social în relaţia cu sindicatul reprezentativ al cadrelor didactice şi de cercetare, al personalului nedidactic, bazat pe transparenţa decizională, pentru realizarea unui consens instituţional.

(2) Relaţia structurilor de conducere ale Universităţii cu organizaţiile studenţeşti se bazează pe principiul educaţiei centrate pe student, pe principiul transparenţei decizionale şi al respectării drepturilor şi libertăţilor studenţeşti. 

(3) Organizaţiile studenţeşti sunt reprezentate la nivelul tuturor organelor de conducere, participând activ la luarea deciziilor. Organizaţiile studenţeşti sunt consultate în privinţa elaborării politicilor şi strategiilor Universităţii referitoare la îndeplinirea misiunii acesteia de educaţie şi cercetare. 

(4) În funcţie de resursele disponibile, Universitatea poate susţine financiar şi logistic, organizaţiile studenţeşti în activităţile pe care le organizează - cercetare ştiinţifică, conferinţe, şcoli de vară etc. Organizaţiile studenţeşti sunt partenere în toate acţiunile întreprinse de universitate, care vizează promovarea imaginii acesteia sau demersuri de cercetare ştiinţifică şi parteneriate naţionale şi internaţionale. 

(5) Organizatiile studenţeşti sunt partenerele Universităţii în organizarea şi desfăşurarea alegerilor la nivelul universităţii, având reprezentanţi în comisiile constituite în acest sens. 

71.

Art. 69

(1) Principiile care reglementează activitatea studenţilor în cadrul comunităţii universitare sunt:

1. principiul nediscriminării - în baza căruia toţi studenţii beneficiază de egalitate de tratament din partea Universităţii; orice discriminare directă sau indirectă faţă de student este interzisă;
2. principiul dreptului la asistenţă şi la servicii complementare gratuite în învăţământul superior de stat - exprimat prin: consilierea şi informarea studentului de către cadrele didactice, în afara orelor de curs, seminar sau laboratoare; consilierea în scopul orientării profesionale; consilierea psihologică; acces la principalele cărţi de specialitate şi publicaţii ştiinţifice; acces la datele referitoare la situaţia şcolară personală;
3. principiul coparticipării la decizie; 
4. principiul libertăţii de exprimare; 

principiul transparenţei şi al accesului la informaţii.   

b) principiul dreptului la asistenţă şi la servicii complementare gratuite în învăţământul superior de stat - exprimat prin: consilierea şi informarea studentului de către cadrele didactice, în afara orelor de curs, seminar sau orelor de laborator; consilierea în scopul orientării profesionale; consilierea psihologică; acces la principalele cărţi de specialitate şi publicaţii ştiinţifice; acces la datele referitoare la situaţia şcolară personală;

e) principiul transparenţei şi al accesului la informaţii.   

f) principiul protecției persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal

Inserare marcator organizator.

La art. 69, se introduce lit. f)

Modificările propuse constituie procese pentru conformarea activității cu dispozițiile adoptate prin legislația naționale și europenă în materia protecției datelor cu caracter personal:

-Regulamentul (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date;

-Legea nr. 190/2018 privind măsuri de punere în aplicare a Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor);

-Legea nr. 129/2018 pentru modificarea și completarea Legii nr. 102/2005 privind înființarea, organizarea și funcționarea Autorității Naționale de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, precum și pentru abrogarea Legii nr. 677/2001 pentru protecția persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal și libera circulație a acestor date.

72.

Art. 70

(1) Studenţii au dreptul să înfiinţeze în Universitate ateliere, cluburi, cercuri, cenacluri, formaţii artistice şi sportive, organizaţii, precum şi publicaţii, conform legii. 

(2) Studenţii îşi aleg în mod democratic, prin vot universal, direct şi secret, reprezentanţii în consiliul facultăţii, în senat şi în consiliul de administraţie. Conducerea Universităţii nu se implică în organizarea procesului de alegere a reprezentanţilor studenţilor. 

(3) Statutul de student reprezentant nu poate fi condiţionat de către conducerea universităţii sau facultăţii.

(4) Studenţii sunt reprezentaţi în toate structurile decizionale şi consultative din universitate. 

(5) Studenţii pot participa la acţiuni de voluntariat, pentru care pot primi un număr de credite de studii transferabile, în condiţiile stabilite de Senatul universitar. 

73.

Art. 71

(1) Activităţile de cercetare ştiinţifică, tehnice, cultural-artistice şi sportive, precum şi cele pentru studenţii capabili de performanţe sunt susţinute prioritar de către Universitate, funcţie de resursele financiare. 

(2) Statutul de student cu taxă se modifică în condiţiile stabilite prin regulament, aprobat de Senatul universitar.

(3) Universitatea poate asigura, în limita resurselor financiare alocate pentru efectuarea practicii comasate a studenţilor, pe perioada prevazută în planurile de învăţământ, cheltuielile de masă, cazare şi transport, în situaţiile în care practica se desfăşoară în afara centrului universitar respectiv.

(4) Universitatea asigură, prin parteneriate încheiate cu instituţii şi autorităţi publice, cu institute de cercetare-dezvoltare şi cu agenţi economici de stat sau privaţi, desfăşurarea practicii studenţeşti. 

74.

Capitolul 8

REGLEMENTĂRI PRIVIND MODALITĂŢILE DE REVOCARE A FUNCŢIILOR DE CONDUCERE

Art. 72

(1) Persoana aflată într-o funcţie sau structură de conducere, obţinută prin alegeri, poate fi revocată prin procedura inversă folosită pentru alegere, la iniţiativa a 1/3 din numărul total al electorilor. Audierea persoanei respective este obligatorie.

(2) În cazul funcţiilor de decan şi prodecan revocarea din funcţie se poate face după cum urmează:

1. Pentru decan, propunerea de revocare se face de către Rector, pentru neîndeplinirea cerinţelor impuse prin Carta universităţii, cu avizul Senatului.
2. Pentru prodecan, propunerea de revocare se face de către decan, după consultarea Consiliului facultăţii.

a) Pentru decan, revocarea se face de către Rector, cu avizul Senatului, pentru încălcări grave ale legii, ale Cartei universitare sau eticii şi deontologiei profesionale.

b) Pentru prodecan, revocarea se face de către decan, după consultarea Consiliului facultăţii.

75.

Art. 73

(1) Revocarea din funcţie a rectorului se face în următoarele situaţii:

1. Dacă pe parcursul exercitării mandatului sunt încălcate condiţiile legale de ocupare a funcţiei;
2. Dacă pe parcursul exercitării mandatului intră sub incidenţa setului de incompatibilităţi şi /sau conflicte de interese conform cartei;

(2) Procedura de revocare din funcţie a rectorului poate fi declanşată la solicitarea a cel puţin 1/3 din numărul total de electori. Rectorul este revocat dacă numărul celor care votează pentru revocare reprezintă majoritatea simplă a electorilor. În cazul revocării din funcţie a rectorului, Senatul este obligat să desemneze un prorector pentru a asigura interimatul. Prorectorul numit va reprezenta universitatea şi va deveni ordonator de credite.

(3) Rectorul poate fi revocat şi de către Ministerul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, în condiţiile art. 125, alin (1) din Legea 1/2011.

(4) În cazul revocării rectorului, Senatul universitar este obligat să finalizeze procedurile de desemnare a noului rector în termen de cel mult 3 luni, cu respectarea prevederilor legale în vigoare.

(2) Procedura de demitere din funcţie a rectorului poate fi declanşată la solicitarea a cel puţin 1/3 din numărul total de electori, exclusiv pentru motivele enumerate la art. 50 alin (1) din Carta. Senatul universitar va demite Rectorul dacă numărul celor care votează pentru  demitere reprezintă majoritatea simplă a electorilor. În cazul demiterii din funcţie a rectorului, Senatul este obligat în termen de maximum 5 zile lucrătoare de la data demiterii să desemneze un prorector pentru a asigura interimatul. Prorectorul numit va reprezenta universitatea şi va deveni ordonator de credite.

(3) Procedura revocării din funcţie a rectorului este cea prevăzută de art. 125 din Legea 1/2011 a educaţiei naţionale.

(4) În cazul revocării/demiterii rectorului, Senatul universitar este obligat să finalizeze procedurile de desemnare a noului rector în termen de cel mult 3 luni, cu respectarea prevederilor legale în vigoare.

(6) Prorectorul şi directorul CSUD pot fi revocaţi din funcție de către rector, după consultarea Senatului.

Completat conform art. 125 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011.

76.

DISPOZIŢII FINALE

Art. 74

Prin conţinutul şi consecinţele sale, CARTA Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi instituţionalizează principiul autoconducerii la toate nivelurile de competenţă şi în toate segmentele vieţii universitare.

77.

Art. 75

(1) Carta universitară se elaborează şi se adoptă de către senatul universitar, numai după dezbaterea cu comunitatea universitară.

(2) Carta universitară se adoptă numai după rezoluţia pozitivă a MECTS privind avizul de legalitate asupra Cartei universitare.

(3) Procedura de modificare a CARTEI se iniţiază în oricare dintre următoarele situaţii:

1. la propunerea consiliilor a cel puţin o treime din numărul facultăţilor din Universitate;
2. la iniţiativa unei treimi din membrii senatului;
3. la sesizarea rectorului, în cazul apariţiei unui act normativ care impune modificarea CARTEI.

(3) Propunerile de modificare a CARTEI vor fi aduse la cunoştinţa membrilor comunităţii academice cu cel puţin 20 zile înainte de supunerea acestora spre aprobare.

(2) Carta universitară se adoptă numai după rezoluţia pozitivă a MEC privind avizul de legalitate asupra Cartei universitare.

78.

Art. 76

Prezenta CARTĂ a fost adoptată de Senatul Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi la data de 14 iulie 2011 şi modificată de Senatul Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi la data de 01.03.2012.

Se vor actualiza datele din cuprinsul art. 76